~Egmont Network Blog とは?~

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エグモントホイスコーレンの「在校生の日記」や「エグネットメンバーによるエグネットの活動日記」を掲載したブログです。学校の事についてだけでなく、デンマークに関する記事も掲載中☆★

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昨日夜更かししすぎて、朝寝坊してしまった。
それも昨日も。。気がたるんでる 笑

~Egmont Network Blog とは?~

えっと、では大切な授業の話しを。

ここの学校は月~金まであります。
朝7時45分からご飯開始、8:30に終了でそのまま
朝の朝会に入ります。
歌を歌ったり、誰かの話しがあったり。

その後、9:00~授業開始、終了は15:30です。
ただこれも、毎年時間帯は変わるとのこと、目安としてこんな感じです
そして授業!!
まずラインというものがあり、日本人は大概「ヨーロピアンライン」に属して、デンマーク語を習ったり、デンマークの仕組みを習ったりします。
このラインは週に5回。

他にAモジュール、Bモジュール、Cモジュールというものがあり
そこで自分の取りたい授業を選んで、決定していきます。
ちなみに私は、ヨガと芸術系をとりました。
他には、マラソン、護身術、サイクリング、散歩
音楽、新聞を作成、遊ぶ、カヤックなど色々です。
あと、Aモジュールはデンマーク語の必修授業として
必ず取らなければいけません。
でもそれも10月まで、その後はモジュール変更できます☆

授業というよりは障害学習。
色んなことを体験したり、やりたいことをやってみよう!と
いうのが大きなことのように感じます。

あとテーブルグループといって、初めに学校に行った時に
グループ分けされます。
そのグループで色んな問題を話し合ったり、時に遊びに出かけたり
グループ対抗のゲームをしたりします。
朝、昼のご飯も基本そのグル?プで食べます。
慣れてくると家族のように落ち着きますよ☆☆

初めて来た時、急にあのグループねと言われ
困惑した私。
他の日本人から後で、倒れそうな位顔がしんどそうだったよと言われ
ました。確かに、始めの日の記憶は一切ないです。笑
そんな感じで、始めは戸惑いますが慣れれば楽しいです。

授業の一環で施設見学に行った時の写真
牧場
ゴミ処理場
障がい者関係の資料が集まる所



2007年に大きな地方行政改革があった。それまで15のアムト(都道府県に相当する行政区)と273のコムーネ(市町村に相当する)だったのが、廃県と市合併で、5の地方区(Region)と98のコムーネに整理された。

この地方行政改革の大きな目的は、高度医療に対応できる医療の集中管理化と福祉・特別支援教育などの公的サービスの地域分散にあるといえる。

地方行政改革は、現保守派政権によって2年間という短い期間で遂行された。政府から地方行政改革案が国会提出されてから3ヶ月の公の審問・聴聞期間を経て施行された。超スピードによる強行な行政改革と言える。

この地方行政改革によりアムト(都道府県)が廃止され、地方区(Region)と呼ばれる行政区の下に、公的医療サービスの管理を移管された。この地方区は、従来のアムトのように、普通選挙により選出される地方区議会が設けられているが、独自の税収入がなくなり、国からの交付金を管理する機関となった。その故に中央政府とは政治的に一線を引いた地方行政機関という性格は薄くなったといえる。

特別支援教育の管轄機関
教育分野をみると、一方では、それまでアムト(都道府県)が管理していた高等学校教育(普通高等学校、職業専門学校など)は、そのまま地方区(レギオン)に移管され、他方、生涯教育などの成人教育は、コムーネ(市町村)に移管されることになった。

さらに、重度な心身障害、発達障害、感覚障害、難病の子どもたちの特別支援教育と、成人障害者の特別支援教育は、改革以前はアムト(都道府県)の管轄であったが、改革以降は他の特別支援教育と同様に、コムーネに移管することが可能になった。

とはいえ、アムトが運営していた養護学校(聾唖、視覚障害、重度発達障害、重度知的障害、言語障害分野)は、人口2-3万人程度のコムーネに移管することは難しく、地方区に引き継ぐところが多い。
ワーキングホリディビザについて、新たな情報を。
今週、WHビザを取得するために申請に行ってきました。

申請は日本にいなければできない!と言われていましたが
実は、「現地在住」でも申請はできます。

STビザのメリットは、18ヶ月延長ができる。
デメリットは、働けない。週に15時間は働けるんやったかな?

WHビザのメリットは、働ける。
デメリットは、期限が1年間。延長がきかない。

長くデンマークにいる予定なら、
STで入国し、こっちでWHに切り替えるのが賢い方法かも!?

こっち申請のWHをネットでは3週間で取得できると書いていたが
オフィスのおばちゃんは、2ヶ月?3ヶ月かかるって。
本当に
受理されるかどうかは
好御期待!!
第一期卒業生の●●●●さん。
エグモントホイスコーレンには20●●年、日本人コース1期生として留学されていました。

そんな●●さんに今回は突撃インタビュー!留学されたきっかけや留学後のお話を色々とお伺いしました!

Q.留学されたきっかけは何ですか??

A.●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

Q.エグモントに来て良かったなと思う事は??

A.●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

Q.現在はどのようなお仕事をされていますか??

A.●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●


●●さん、ありがとうございました!今後もこのような形でエグモントを卒業されて活躍されている先輩方を紹介していきたいと思います!(^^)!
☆Ayako(写真向かって左側)
こんにちは
こちらは、エグモント現生徒のAyakoです。
日本では介護の仕事をしていました。
デンマークに憧れがあったのと福祉の勉強がしたくて、
今年の8月からここに来ています。
毎日どんなことをしているのか、書いていきます。楽しんでもらい、参考にしてもらえればと思います。

☆Satsuki(写真向かって右側)
もともとは福祉とは全然関係の無い仕事をしていました。一度ホ イスコーレという教育システムを見てみたくてデンマークを目指 しました。でもエグモント来たのは、学校の私の問い合わせに対 する対応が迅速かつ正確だったからというのが理由です。
でもここに来て本当に良かったなと思います。
そう思えた理由がブログから分かっていただけると良いのですが…。私がここで見たこと聞いたこと感じたことが少しでも伝わるようにがんばります!

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エグモント・ホイスコーレンは、デンマークで発祥したフォルケホイスコーレンの一つで18 歳以上の成人を対象とした寄宿制のフリースクールです。 今日、デンマーク全国にフォルケホイスコーレンが約80 校ありますが、その中でもエグモント・ホイスコーレンは障がいのある生徒と障がいのない生徒が共同生活をして学ぶとてもユニークな学校です。
フォルケホイスコーレンで学ぶということは、一つの共同体への参加を意味します。 ここでは、多くの若者との共同生活を通して共通の体験を分かち合い、生徒は自分のアイデンティティを形成し、一人の人間として成長していくことが求められています。