それぞれのお子様には、それぞれの未来への無限大の可能性があります。

産まれたのての赤ちゃんの脳は、真っ白な状態です。

産まれてから後の、環境や教育で何色にも、

何色にも染まっていくことができます。

幼児教育ワンレストでは、様々な知育教材を使って、

『遊びながら、学ぶ。』

『楽しみながら、学ぶ。』

『自信を持ちながら、学ぶ。』

ことを行っています。

図形や言語、一般知識などを学ぶことを通して、
それぞれの才能を磨いていき、

また、色々なものに興味をもってもらい、
その中から、好きなもの、得意なものを見つけ出して、
前向きにチャレンジしていく子どもを育んでいます。

カウンセラーであり、コーチング、ヒプノコンサルタントだからこそ、
それそれの子どもたちを見る観察力が優れていて、
お子様の小さな成長を感じることができます。
小さな成長に、喜びを感じ、ほめてあげることにより、
自分自身にどんどん自信がついていき、
学ぶことの楽しさを見つけ出し、
また、新たなチャレンジする心が見い出されてきます。

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～　なりたい夢を、かなえられる子どもを！！　～

幼児教育(知能教育)ワンレスト

家庭教師型幼児教室

営業日　：定休日なし

営業時間：１０：００～２１：００

幼児教育開始は、随時行なっております

【　お問合せ先　】

TEL：0120-040-039
携帯電話：080-6435-6125

WEBサイト　http://www.onerest.net/kosodate/  

OFFICE；　福岡県北九州市門司区春日町14-25

※福岡県・佐賀県・大分県・山口県内を家庭教師型にて
幼児教育を行っています。

まずは、お気軽にお問合せ下さいませ。

「覚えること」の減少

情報機器の発達により、

”覚える”といった行為が段々と少なくなってきています。

１つの例は、電話番号です。

今は携帯電話のアドレス帳機能によって相手の電話番号を覚えなくても、
名前で検索すると、相手の電話番号が簡単に出てくるので、
電話番号を”覚える”といったことをしなくても、相手に電話をすることが可能です。

以前は、電話番号を覚えない限り、紙のアドレス帳で調べたり、
電話帳で調べたり、大変だったので、
何人もの電話番号を自然と覚えていました。

また、カーナビゲーションの普及によって、
ある所から、ある所までの道を覚えなくても、
自動的にカーナビゲーションが目的地まで案内してくれます。

以前ですと、地図を一生懸命見ながら、目的地を探していくか
必死で、そこまでの道を”覚えて”いました。

最近では、英語の辞書が紙の辞書から電子辞書へと変わりました。

電子辞書は、さっと単語の意味がわかったり、
音声まででて、発音が実際にわかったりして大変便利です。
紙の辞書だと、なかなか１つの単語を調べるのも大変で、
発音記号も覚えないと、どの様な発音なのかもわかりませんでした。

そのため、その面倒臭さを解消しようとしたり、
なるべく単語を調べなくても大丈夫なようにするために
頑張って、必死で英単語を”覚えて”いました。

この様に現代は、”覚える”といったことをする機会が
どんどん減ってきています。

記憶して、そのことをずっと覚えていて、それを思い出す。
といった頭の働きをしなくなった分、
別の分野で、脳を使用すると良いのでしょうが、
覚える必要がなくなった分、そのまま脳を使わないでいると
どんどんと考える力を失い、脳が退化していってしまいます。

”覚える”と言った機会が少なくなってきた分、
日常生活の中に、もっと”覚える”と言った機会を増やし、
脳の活性化や発達を行ないましょう。

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間違いは 『 OK 』 へ

お子様に教えていて、問題の答が間違っていると、

「なんで、こんな問題がわからないの！！」

と、ついつい怒ってしまうことはありませんか？

問題を間違ったときに、怒っていると、　

「問題を解く」　→　「間違える」　→　「怒られる」

と言う思考回路が、お子様の頭の中に段々と確立されていきます。

そうすると、

「間違える」　→　「怒られる」

となってしまうので、人間の持っている防衛反応がはたらいて、
”怒られる”嫌な体感をしたくないために
確実にできる問題だけしかしなくなり、
難しい問題や間違えやすそうな問題に取り組まなくなってきます。

また、それがさらに習慣化されると

「問題を解く」　→　「間違える」　→　「怒られる」

の　→　「間違える」　→　がカットされて

「問題を解く」　→　「怒られる」

と言う思考回路になり、
”怒られる”という不快を味わいたくないために自然と
問題を解いていこうと言う意欲が薄れていき
しいては、勉強嫌いになっていきます。

もし、問題が間違った場合は、「惜しかったね」といって、
正解がでるまで、できるように頑張ってもらいましょう。
そして、正解になったら、「頑張ったね。すごいね！！」
と褒めてあげましょう。

すると

「問題を解く」　→　「間違える」　→　「できるまで頑張る」　
→　「解ける（できる）」　→　「褒められる」

という思考回路になり、

「頑張る」　→　「できる」

と習慣づいたり、

「間違える」　→　「頑張る」　→　「できる」

となって、”失敗すること”、”ミスをすること”を恐れず、”チャレンジして行こ”うという
意識が、段々と芽生えてきます。

ですから、
もし、お子様が間違うようなこと、失敗するようなことがあれば、
まずはできるまでチャレンジさせてみて下さい。

そして、できるようになったら、しっかりと褒めてあげて下さい。

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環境で子どもは変わります

人は生理的に未発達で産まれてくるので、

環境に適応しようとあらゆることを吸収しようとします。

そこで子どもの育つ環境や教育が

非常に重要となってくるのです。

良い環境のもとで育てられると良い影響をうけ、

悪い環境の中にいると悪い影響を受けます。

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脳の良し悪しは遺伝ではありません

昔はまだ、脳の医学が進んでいなかったため、

脳の良し悪しは遺伝であるという考え方が主流でした。

近年医学が発達し、脳の遺伝は約５％であるといわれ、

生後の教育が重要であるということがわかりました。

ですから、

生後の環境や教育によって

どんどん人は能（脳）力を高めていくことができるのです。

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どうして早期教育が必要なのか？

人間は他の動物達とちがって、

生理的に未発達の状態（生理的早産）で産まれてきます。

他の動物は生後すぐに立って歩いたり、

ある程度親と同じ生活行動をとることができます。

これは、脳がほぼ完成された状態で産まれてくるからです。

しかし、人間は出生して約１年くらい経たないと、

親と同様に立ったり、歩いたり話するなどできません。

つまり白紙の状態で産まれてくるようなものです。

　ですから、生後、様々な環境に適応できるように学習や教育が必要となってくるのです。

そのことは、ひとりひとりに、無限の可能性が秘められているというわけです。

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「ピグマリオン効果」

ピグマリオン効果というものがあります。

これはアメリカの教育心理学者ローゼンタール教授が実験したもので、

学力の成績がバラバラな子ども達を無差別に選んだ学生のクラスを

２つ作りました。片方のクラスの担任の先生には、

「このクラスの子たちは、優秀な子たちばかりで、

数ヶ月後にはかなり成績が伸びる子達です。」

と伝え、

もう片方のクラスの担任の先生には、なにも伝えずに数ヶ月間教えてもらいました。

そうすると、
「このクラスの子たちは、優秀な子たちばかりで、

数ヶ月後にはかなり成績が伸びる子達です。」

と伝えた方のクラスの子どもたちは高い成績の向上が見られました。


この様にピグマリオン効果とは、

期待をかけて接していると現実にそのようになるといった話です。

すべての子ども達に、無限大の才能の種があります。


子どもには、どんどん期待をかけて、

その期待に応えてくれると、そのことに対して喜び、誉めてあげて下さい。

もし、期待に応えられなかったとしても、

否定したり、蔑ますことなくその結果をしっかりと受け止めてあげて下さい。

この結果は、次に進むためのステップなのだと、

前向きに捉えるよう伝えていってあげて下さい。

そうすると、自信をもってチャレンジしていき、

次々に子ども達は、目標を達成していったり、夢を叶えていくようになりますよ。

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尊敬する方、憧れの存在となる方、モデルとなる方を伝えて行きましょう。

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子どもは真っ新な状態で産まれてきます。
そこで周りで係わる人や環境から、
沢山のことを学び、吸収し、成長していきます。

そこで憧れる存在の方がいると
「その方みたいになりたな。」
と思い、その方に近づくために
その方と同じような行動をとって
少しでも、その方に近づこうとして
一生懸命努力します。

でも、このところ
アベノミクスで、景気は良くなってきていると言われていますが
実感として景気が悪いとか
先行きが不安だとか
といった声を聞きます。

その様な中では、子どもは、
「あ～ぁ、大人って大変なんだな。」
と思ってしまい。
　　　↓
「あ～ぁ、大人になりたくないな。」
　　　↓
「辛い大人になるより、子どものままの方が楽しいな。」
と思い、成長が止まってしまいます。

昔に比べて、インターネットなどが普及して
世界の色々な情報を知ることができるようになりました。

でも、実際に強く影響されるのは、
直接触れ合ったり、係わった方からの
体験であったり、話であったり、感動であったり
だと思います。

最近色々な子どもに
「将来何になりたい？」
と尋ねると
「いや、別に。」
と言った声が返ってきます。
「何か、好きなこととか、やりたいことはないの？」
と尋ねると、また
「いや、別に。」
と返事が返ってきます。

それは、本当に
将来に夢や希望が持てていないようでした。

子どもたちに、夢や希望を抱いて
もっともっと良い育ちを与えるために
「あなたも、こういった方になりなさい。」
と話したり、伝えるのではなく、
「この方は、こんなにすごいよ！！」
と言って、
色々な
尊敬する方、憧れの存在となる方、モデルとなる方を伝えて行って
子どもに沢山の夢や希望、目標の選択肢を広げて上げて
輝かしい人生を送られるような
育ちを与えていきましょう。

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夢を抱き、前向きに考えて、頑張れる子どもを育む

幼児教育（知能教育）ワンレストでは

３歳から１０歳までのお子さまを中心に、中学生まで

心理カウンセラーが、

無限の可能性を持っている、

お一人おひとりの子どもの才能を育み、

能力を引き出しす教育を行なっております。

幼児教育開始は、随時行なっております。

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