キディトレイン年少 Ｎｏ．８－（１）です。
「ものつくり」
刺激される知能因子は、「図形で関係を評価する（ＥＦＲ)」です。
事前に指導シートを読んだところ、発展でカードを切るということだったので、カードをバラバラにする前にカラーコピーを取っておきました。これで切る用のカードを作れます。前に同じようなことがあって、そのときはカードをバラバラにした後だったのでコピーを取るのが大変で・・・・・
２分割、３分割のカードを元通りに組み合わせるあそび。２分割は余裕。３分割も大丈夫でした。３分割で残り２組のカードのところで集中力が切れたらしく、他のおもちゃで遊び始めた娘。
残っていたカードの１組がメガネだったので、「きゃぁー。ママのメガネが壊れちゃったぁ。○ちゃん、直してー」と演技したら、カードを直してくれました
残りの１組はハサミのカード。「ママのはさみがぁ」なんて演技はもはや通用しないので、私が並べてわざと間違えるということをしたら、案の定、「ママ、ちがうよ。こうだよ」と直しに来た娘（しめしめ
）。
ということで、展開は全部できました。
今日は集中力が切れたのと、私も切ったカードを用意していなかったので発展には進まず。発展、４分割と６分割になるだけれど、どうかなー。６分割はできない気がします。
ずっと前からこの手の絵あわせカードがほしいと思っているんだけれど、今日の様子だと３分割はできているから必要ないかな。とはいえ動物の名前を覚えるという意味では役に立ちそう。あとこれだとひらがなも書いてあるので、文字の勉強にもなると思うのだけれどどうかな？絵ではなくて、同じひらがなで揃えるという遊びができそうな気がするんだけど（アマゾンに商品の中身の写真が複数枚出ています）。
幼児の知能を伸ばす思考あそび キディトレイン年少用（3～4才児向け）全30教材
知育玩具も教材も、子どもにとって旬な時期に買わないと意味がないんだよねー。早すぎるのは後から使えばいいけれど、遅すぎる場合は元が取れないしね。「これ、いいな！」と思ったときにすぐ買った方がいいだろうなー。
