次女ちゃん、公文の終わりに宿題要らない。持って帰らない。と、泣いて泣いて泣きまくりました…
先生は幼児認定を受験させたいご様子。
次女ちゃんは公文休会したいご様子。
母さんは公文退会したい…
幼児認定の盾を見せたり、模擬問題見せたり、、、次女ちゃんをやる気にさせる先生。
しかし、次女ちゃんの心には全く響かず
「オブジェが貰えるなら3月まで頑張る！4月は休会する。5月から国語を頑張るかはわからない。その時考える。」
「オブジェは欲しい。盾は可愛くないから要らない」
とはっきり言った次女ちゃん。
そうね。オブジェや盾の価値は可愛い可愛くない。だよね
でもでもでも…幼児認定は今しか受験できない。
次女ちゃんだと1度きりのチャンス。せっかくだから…と3月までにG110まで進めたい先生
先生も必死
現在G85あたり。（2/20）
あと1ヶ月で25枚。
十分いけそうですが、拒否している次女ちゃん。
宿題持って帰らない！！
3枚にする？2枚？！
と先生も引き下がらない。その結果、
私はやりたくたいの！！
と大泣きでした。結局その日は復習プリントにしてもらいました。先生はF教材を…とおっしゃっていましたが、ここはぐーーーん遡って
カタカナのプリントを頂きました。
小学校に入る前に復習しないと！と思っていましたし
Aの教材を10枚ずつ、鼻歌歌いながらやっておりました。2日目に
「これ、簡単すぎてつまらない…やっぱり前のやつにする。頑張る！」
と次女が言ってきました。
公文の先生からも、泣かせてしまった事の反省の連絡をいただいており、先生の思いもお聞きし、次女ちゃんと話をしました。
メインはスイミング。
とにかくスイミングをがんばりたい！
公文の宿題で時間がなくなり、スイミング行かれない。がイヤだ。←そんなことないのですが
だから、時間が来たら宿題が出来ていなくても終わってスイミングに行く。
3月までは今のG教材を3枚ずつにする。現在は4枚
その代わりに英語をする！
4月は休会。
小学校に慣れて出来そうだったら国語もやろうかな。
が彼女の答え。
なんか、ツッコミどころが満載
用は時間に追われながらするのはイヤなのね。
で、なぜ英語を増やす？？
まぁ、その結論を持って昨日公文いっくもん♪
3枚＋英語2A ①をやってきました。
時間は45分ぐらいかな？
昨日は早かった！！
そして、頑張ると決めた次女ちゃんは問題もすんなり解いていた感じでその姿を見て、
「やはり、今しか…誰でも受けれるものじゃないし…これ。。。。もしよければ…やってみて下さい」
と幼児優秀児課程（模擬テスト）
先生、まだ諦めてない〜
諦め悪い〜
どうするのよー