次女ちゃんは現在、FⅡの90辺りを学んでいます。
『アラビアンナイト』のお話です。
てっきり、アラジンだと思いルンルン♪で取り組んだらアリババ？何だそれ？やる気チーンと撃沈しておりました
一つ前は『白旗の少女』のお話でしたが、これはすんなり終わっていました。
しかし、このアラビアンナイトに大苦戦しています
私的には、白旗の少女より楽しそうな気がするけど…アリババさんは普段使わない言葉が多いみたいです。
先に入った人は誰？みたいな問題がありました。
次女ちゃん、アリババの仲間。と答えはざつくり解っていましたが、その、仲間を文章で何と表現しているか。に辿りつかないのです。
答えは、『手下の連中』
次女ちゃんは、なかまたち おともだち
と5文字で頑張っていますが、文章中には【なかまたち】も【おともだち】も出てこないので、
わからなーい
と逆ギレ
手下の連中と教えると、
「手下って何？」
「連中って何？」
何って…
手下。。。下の人ってのもおかしい。部下なんて言ったらもっとわからないだろうし。。。
偉くない人。もおかしい
親分子分？？
え、知、知らない
連中。。。仲間たち？お友達？？といっても幼稚園の連中が〜とか言って欲しくない
知、知らない
何て教えたらいいのかわかりません
Fは6年生の教材なので、長女にも聞いてみました。手下ってなに？
「手下は手下よー」
なんだそりゃ
一応わかってはいました。
そして、その次の問いも…
アリババは奥さんに今まで何て言われていたか？
という問題。
答えは、『ろくでなし』
なんだそりゃ
6歳児全くわかりません！！
6がない？
6でない？
？？？
辞書にも載ってない…
意味わからない。
やりたくない。
終わる
となり、この日はこの1枚で終了！
ちなみに、6年生の長女に
ろくでなしっっ！！と言ってみたら、
うるさいっ
と返ってきたので、知っている模様
すぐさま公文の先生に連絡。
教えなくてもいつかは知る言葉。6歳の子にあえて教えなくていいでしょう。
となりましたが、そうだよね。
答えを教えて、その答えの部分を文章中から探し、線を引くことにしました。
手下も連中もろくでなしも私は口にした事はないけど、12歳の長女は知っていた。
6歳の次女は知らない。
小学校強いな
と思ってしまった
と思ってしまった6歳の子が6年生の勉強をするには語彙数が乏しく、そして、教えたくない言葉がたくさんでてきます。
ちょっと困ったなぁ。。と思ってしまった事でした。
公文の先生は、沢山のお話を読む事が大切。
自分で本を選ぶとどうしても偏りがでてくる。
うん。それはそう思う。でも説明しにくい言葉はどうするべきか。お外（幼稚園）で使ったらどうしようか。
お外で吸収してくることは仕方ない事だし、悪いことでもない。と思うのですが、娘が発信源にはなって貰いたくない。と思う今日この頃でした。