台風が過ぎ去ったと思ったら、意外に今日の朝も天気が悪くて甲子園は試合が順延したんじゃないかと思っていました。
普通にやってましたね~笑
岐阜県代表の大垣日大は初戦を逆転で突破したので、今週末にもしかしたら観戦できるかもしれないと思い、地元の子は少ないとは思いますが、やっぱり岐阜県代表としてがんばってほしいなと思っています。
今日は、仕事でフィードバックについて考える機会がありました。
リハビリにおけるフィードバックとは??
→運動学習の重要な要因になる
で、その機能としては、、
①運動遂行の手引きとなることであり、運動の制御に役立っている
②その後の運動を改善するために有用な情報を与えること
です。
フィードバックの種類
①外在的フィードバック
例)バスケットボールがゴールに入った時の感じ
教師や指導者の賞賛あるいは指摘など
②内在的フィードバック
例)運動遂行している最中のフィードバック情報
特にリハビリテーションにおけるセラピストの役割って、外在的フィードバックの要素が大きいかなと思います。
フィードバックは与え過ぎも良くないし与えなさすぎも良くない。
あとは、徐々に減らしていくと良いとは言われているかな??
基本的に結構曖昧な感じの説明ですね…
これくらいっていった具体的な指標があったら教えてもらいたいですね…
普通にやってましたね~笑
岐阜県代表の大垣日大は初戦を逆転で突破したので、今週末にもしかしたら観戦できるかもしれないと思い、地元の子は少ないとは思いますが、やっぱり岐阜県代表としてがんばってほしいなと思っています。
今日は、仕事でフィードバックについて考える機会がありました。
リハビリにおけるフィードバックとは??
→運動学習の重要な要因になる
で、その機能としては、、
①運動遂行の手引きとなることであり、運動の制御に役立っている
②その後の運動を改善するために有用な情報を与えること
です。
フィードバックの種類
①外在的フィードバック
例)バスケットボールがゴールに入った時の感じ
教師や指導者の賞賛あるいは指摘など
②内在的フィードバック
例)運動遂行している最中のフィードバック情報
特にリハビリテーションにおけるセラピストの役割って、外在的フィードバックの要素が大きいかなと思います。
フィードバックは与え過ぎも良くないし与えなさすぎも良くない。
あとは、徐々に減らしていくと良いとは言われているかな??
基本的に結構曖昧な感じの説明ですね…
これくらいっていった具体的な指標があったら教えてもらいたいですね…
