年度末を迎え
ある保護者さまから頂いたメッセージを
ご本人の許可を頂いてご紹介します
こんにちは！
お世話になっております。
一年間、ありがとうございました！本当に、成長して、
今は英語が読めるのがとても楽しいみたいで、自分から進んで勉強する様になりました。
本当に、驚いています。
ありがとうございました！
今年度もよろしくお願いします。
次のメッセージには…
実は、こんなに伸びるとは思っていませんでした😭💦
けど、毎日(宿題を)する事の重要性や、楽しく歌いながらの勉強で、本人が英語に対しての苦手意識がなくなり、感謝しております！
ポケットWi-Fiを購入したので、次は、英検にチャレンジしたいと思っています😊
また、よろしくお願いします🙇♀️
こちらの生徒さんは
幼稚園時代の数年を
毎日英語環境があるの中で
過ごされていました
その環境を経験しながらも
ABCに通いはじめられた頃は
『英語は分からないから、聞かないで』
という心の内を
お子さんのしぐさや視線から
私は強く感じていました
なぜ…
ほぼ毎日、長い時間をかけて
英語のシャワーを浴びていたのに
英語が苦手になってしまっていたのか…
それはきっと
これまでの学びの環境に
なんらかの不安
があったから…
この心理は言語学者が唱えていて
情意フィルター仮説
と呼ばれます
※ご興味があれば
こちらの一項目にありますのでご覧下さい↓
なぜ不安を感じてしまったか…
理由はいろいろ考えられます
・間違えてはいけないと感じた
・他の生徒と比べられた
・その子にとって難し過ぎた
・クラスメイトと合わなかった
・先生と合わなかった
・先生の使う英語が子ども向きではなかった
・活動内容が子どもの年齢に合ってなかった
他にも理由はあるかとおもいますが
いくつかが重なってしまい
そのお子さんにとっては
安心して英語を吸収できる環境では
なかったことが考えられます
その環境づくりは
私ももちろん完璧ではなく
生徒さんが１００人いたら
１００通りの接し方があり
日々、理想を求めて
研鑽しているところですが…
ひとつ共通して
どの生徒さんに対しても気を付けるのは
一人一人をよく観察し
愛情と厳しさをもって
目標へ導いていくこと
今回メッセージを頂いたケースの様に
こちらが用意した環境によって
子ども達はここまで変わってしまうのですから
『子ども英語講師』という職業は
本当にワクワクするお仕事だな～
と思います
これから新しい年度に入っていきますが
来年度もみんながいっぱい成長できるよう
先生もお休み中しかっり勉強するよ～
みんなも春休みの宿題
しっかりがんばってね～
へつづく