「紫雲粉体」

矢野童観書

 


エルガーホールディングス様よりご依頼をいただき、

プロテイン製品製造企業 紫雲粉体株式会社様 の社名を揮毫させていただきました。


1.5メートルの額装作品は玄関に展示、

新設されたコーポレートサイトにも童観の書をご利用いただいております。

 

 


 

この度は、矢野童観をご指名いただきありがとうございました。


事業のさらなるご繁栄をお祈り申し上げます。


P.S.
額装はいつものように佐河太心さんにお願いしました。毎度ありがとうございます!

 


🍀矢野童観の書作品ご依頼は↓HPへ

https://doukanyano.wixsite.com/sho-do-can/works

 

童観書道教室 表参道-南青山
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矢野童観 プロフィール
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活字の「感」の形・・・

 

 

書道では?

 

感 矢野童観

 

が一般的です。

 

 

活字 ⇔ 手書き文字 の違い ( 感 )

 

・一番上の横画 長い ⇔ 短い

・心の大きさ 横幅いっぱい ⇔ 左側に小さく

・右の曲がり 心の上まで ⇔ 心の右下まで

・文字の外形 四角っぽい ⇔ 三角っぽい

 

わかりましたか?

 

※注意:小学校では活字の形に近い字形で「感」の指導をしていると思います。それも間違いではありません。

 

 

ざっくりですが

「活字」の形は

文字を整然と並べ印刷しやすくするため

無理やり正方形のマスに押し込められ

形を変えられてしまった結果です。

 

ネットで漢字の形や筆順を検索すると

真っ先に出てくるのがこれです!

 

 

印刷のしやすさ~情報共有の効率化を重視した結果、現代の私たちは圧倒的に活字の字形を見ることが多くなりました。 ※このブログもそうfですよね・・・

 

なので、いざ字を書こうとしたとき頭の中に思い浮かぶ形が活字の形になってしまうのは、ある意味当たり前なのです・・・

 

しかし、

美しいと感じる文字を書きたい場合には、活字の形に書かないようにしなければいけない・・・

だから美文字は難しいんですね。

 

 

歴史的に多くの人に真似されて受け継がれてきた美しい手書き文字を書けるようになるためには、やはり普段から美しい手書き文字に触れる機会を作り、頭の中にある活字のイメージを美文字のイメージに変換することが必要だと思います(^^)

 

 

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矢野童観著
3ステップできれいな字になる「おとなペン字の練習帳」
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童観書道教室では

 

書道会から提示される毎月の課題(お手本)とは別に

希望者には教室独自の課題の指導も行い

作品をご提出いただいております(^^)

そして

皆さまに見ていただけるように

翌月の教室で披露させていただいております(^^)/

 

 

3月の教室の課題 はこれでした

散歩道 そして  春風

 

 

「散歩道」は書道会の月刊誌3月号の表紙

私の師匠・武田双雲先生の書と同じ3文字です

 

 

 

 

 

・双雲先生 と 童観の「散歩道」の疎密の違い

・「春風」の強調線(主画)についての考え方

などの理論的な解説もサラリと(^^)

 

 

 

 

他人の作品を見たり比べたりするのって

楽しいし、学びや気付きも得られますよね♪
 
余裕のある生徒さんには

書の楽しみ方や練習方法の幅を広げて行ってほしいと思っています
(でも無理はしないでくださいね)



◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
童観書道教室 オリジナル課題 ~仕組み~
 
書道会の毎月の昇段昇級審査とは無関係。
童観が自由に書いたお手本を、LINEグループで共有する画像を参考に書いていただきます。

お手本を見ずに自由に書いてもOK。気分よく楽しく書けていればOKです。
 
作品を提出いただくと、スタンプの種類に応じて1ポイントから3ポイントまで取得でき、

合計10ポイント貯まったらプレゼントがもらえます(^_^)
 

童観の手本と見比べず、提出作品単独で評価させていただいています。
単にお手本に似ているだけでなく、のびのび勢いよく書かれた作品、自分なりに工夫を加えられた作品など、心動かされた作品に高得点を差し上げています。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 

 

 


教室には童観のInstagramで公開した書なども常に色々ご用意していて

段位に関係なくどなたでも自由に練習にご利用いただけます↓(^_^)

 

 

 

 

童観書道教室では

毎月書道会から提示されるお手本の書写だけに専念する必要はありません

 

書きたい文字を自由に書いてもOK

古典の臨書にたくさん時間を割いてもOK

お手本ナシで書く(随意作品)の練習もOK

もちろん究極までお手本に近づける努力をしたい方はそれもOK

 

ご自分にいちばん合った方法で書を楽しんでいただきたいと願っています(^_^) 
 

 

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矢野童観著
3ステップできれいな字になる「おとなペン字の練習帳」

 

レギュラーの書道教室のお稽古とは別に

単発でお引き受けしているプライベート・レッスンのご紹介です

 

 

例えば

家族や友人だけで書道のレッスンを受けたい

旅行で日本を訪れる際に書道を体験したい

童観と一緒に色々書きながら練習したい

・・・といった

特別なリクエストにお応えするサービスです

 

 

南青山のスタジオを貸し切りにして

所定のお時間を自由にお使いいただきます

 

基本は90分、4名様までですが追加のご相談も可能です

 

 

ご希望の文字や言葉が有れば

童観が目の前でお手本を書きながら指導いたします

※お手本は事前にご用意しておくこともできます

 

とにかく書道を楽しみたいなら

一緒に書道で遊びましょう(^^)

 

大きい紙に書いてみたいなら

大きな下敷きと紙を床に広げて挑戦しましょう

 

具体的な目的や目標がある場合は

練習方法や対策をご提案しますので

一緒に特訓しましょう(^^)

 

ご要望にはできる限り対応させていただきます

 

 

↓こちらは、ブラジルから日本に旅行に来られたご夫婦の初めての書道体験後

 

 

色々ご用意した漢字のお手本の中で

特に「春」「桜」「愛」の文字を気に入っていただきました
※記念撮影はもちろんOKですが、プライバシー保護のため私の方からお客様を撮影することはございません

 

 

 

俳優の菅田将暉さんと仲野太賀さんには

↓こんな風に遊んでいただきました♪(雑誌の企画)

 

 

その時のブログ記事

 

 

お問い合わせ・ご相談は

教室または矢野童観宛にご連絡ください♪

 

 

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童観書道教室では

 

書道会から提示される毎月の課題(お手本)とは別に

 

希望者には教室独自の課題の指導も行い

完成作品を提出していただいております

 

そして

皆さんに見ていただけるように

翌月の教室で披露させていただいております(^^)/

 

 

季節も考えて

2月の課題はこれでした

 

梅花🌸

 

 

皆さんのおかげで

 

 

 

教室の梅の花も満開になりました(^^)/

 

 

 

他人の作品を見るのってなんか楽しいですし

学びや気付きも得られますよね♪
 
余裕のある生徒さんには

書の楽しみ方や練習方法の幅を広げて行ってほしいと思っています
(でも無理はしないでくださいね)



◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
童観書道教室 オリジナル手本 ~仕組み~
 
書道会の毎月の昇段昇級審査とは無関係。
童観が自由に書いたお手本です。
あえて紙の手本はご用意せず、LINEグループで共有する画像を参考に書いていただきます。
お手本を見ずに自由に書いてもOK。気分よく楽しく書けていればOKです。
 
作品を提出いただくと、スタンプの種類に応じて1ポイントから3ポイントまで取得でき、

合計10ポイント貯まったらプレゼントがもらえます(^_^)

童観の手本と見比べずに、提出作品単独で評価させていただいています。

単にお手本に似せることを目指すのではなく、のびのび勢いよく書かれた作品、

自分なりに工夫を加えられた作品など、心動かされた作品に高得点を差し上げています。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 

 

 

教室では他にも
童観のInstagramで公開した書やなど

常に色々ご用意していて

段位に関係なくどなたでも自由に練習にご利用いただけます

↓(^_^)

 

 

 

童観書道教室では

書道会から毎月提示されるお手本の書写だけに専念する必要はありません

 

書きたい文字を自由に書いてもOK

究極までお手本に近づける努力をしたい方はそれもOK

古典の臨書にたくさん時間を割いてもOK

お手本ナシで書く(随意作品)の練習もOK

 

ご自分にいちばん合った方法で書を楽しんでいただきたいと願っています(^_^) 



 

 

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◆感染症対策の一部変更についてのお知らせ

約3年間、感染症対策として、アクリル板設置、会話時のマスク着用、体調不良時のご自宅練習や振替等をお願いしてまいりました。

長い間何事もなく教室を続けられているのも、皆様のご協力のお陰です。

心より感謝申し上げます。

 

国や自治体の方針が緩和される2023年3月以降は、童観書道教室でも下記のように対策の緩和を致しますので、皆様のご理解ご協力をお願い申し上げます。


2023年3月以降の感染症対策(変更=赤文字部分)
座席横のアクリル板は撤廃します。(最前列の対面する部分は引き続き設置)
マスク着用の有無は個人の判断に基づきどちらでも構いません。
花粉症の症状(咳くしゃみ等)が出ている場合、ご申告の上マスク着用でご出席ください。
・体調不良の場合はご出席をお控えいただき、振替やLINE添削をご利用ください。
・共用部分の消毒、換気はクラス終了後に実施します。時間内のご退出にご協力ください。
・メンバー専用HPで各クラスの所属人数(予定)を常に公開します。
・お手本受取、道具購入だけの来場もOです。(※教室実施日時/要事前連絡)
・時短出席もOKです。(例:1時間程度で帰宅、添削だけ受けて帰宅など)
・お支払い方法は銀行振込みを推奨。
※童観は花粉症持ちですので例年通り臨機応変にマスクを使用します。ご了承ください。
※万が一、再度感染症が大流行した場合は対策を強化します。

 

 


 

 

 

これからも気をつけながら、楽しく書道に取り組んでまいりましょう。

皆様、引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

 

 

 

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追伸)感染症大流行時の対策(過去事例)はこちらをご覧ください。

 

毎年2月は、師範や八段以上の高段位取得のための認定試験が実施されます。

 

1月下旬に、師範認定試験対策の錬成会を開催、

さらに、教室のクラスやLINEを使った試験問題(課題作品)の指導を約2か月実施して参りました。

 

 

来春で童観書道教室はオープンから4年になりますが、昨年早くも、初等科師範試験に合格された生徒さんが現れたこともあって、認定試験にチャレンジされる積極的な方々が少しづつ増えています。

(とは言え、まだごく一部の生徒さんたちですが)

 

※初等科師範:中学生以下の子供教室を開くことができるふたば書道会の資格。大筆三段以上で受験資格が得られます。

 

 

童観書道教室では、師範を目指されている皆様にLINEグループ「受験部」に参加していただき、普段の教室とは別にオンラインで試験課題作品の指導を行うサービスを実施しています。

 

モザイクをかけますが、LINE添削こんな感じで頑張っています↓(^^)

 

 
これじゃぁ、なんだかわかりませんね・・・(^_^;)

 

 

 

対面で試験の指導を行うための錬成会の指導中に私が書いたものは手本になってしまうため、受験者の皆様には差し上げられませんが、皆さんが帰った後に全て見返して苦手なポイントなどの傾向を把握し、その後の指導に役立てています。

 

わちゃわちゃで、こちらもなんだかよくわかりませんね・・・(^_^;)↓

 

 
 
今回受験された皆様、お疲れさまでした!
 
 
 
・・・つらつらと書いてきましたが、
実はこんな思いも有ります。誤解を恐れず書いておきますね(^^)
 
 
①師範や昇段を目指さなくても書は楽しい(^^)
・書道の楽しみ方は人それぞれ
・資格や昇段が書道の楽しさとは限りません
・チャレンジして評価を下されることが楽しいならやればいい
・優劣や点数をつけられるのが好きではない人はやらなければいい
そう思っています。
 
②所属する会の師範が書道のゴールだと思わない方が良い(^o^)
・書道作品の良し悪し、美しさを評価する基準や視点は千差万別です
・評価する人の主観や好みによって変わると言っても過言ではありません
・書の世界は宇宙のように広く、書の道にゴールは無い
そう思います。
 
③そもそも「師範」とは?
・指導を受けて師範に合格する→△
・合格して他人に教える→〇
自分が合格するだけでなく、他人の合格を後押しできる人を目指そう!
 
・・・などと偉そうに言っておりますが(^_^;)
これらも所詮は「矢野童観という人が思っていること」にすぎません。
 

 

書道に唯一の正解はありません。

だからこそ、本当に好きな字を書いている先生、自分の目と心で確かめて信じられる先生のもとで書道を学び楽しんで頂きたいと思います。

 

そして、他人と比べるのではなく、自分史上最高の書を目標に、自らの審美眼や価値観やセンスを磨きながら書道を楽しんでいただきたいと願っています。

 

 

内容の無いモザイク写真の記事かと思いきや、後半は説教じみた長文を・・・墨ませんでした(^_^;)

 

 

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色々
童観書φ(..)
 
 
日本人の私が抱く「舞う」という言葉のニュアンスを、英語などの外国語で言い表すのってすごく難しいだろうなぁ…
 
 
などとと思いながら
色々調べているうちに、
 
 
少し前に、
通訳の方を介してスペインの映像監督やクリエイターと日本の書道について長時間会話した(インタビューを受けた)時のことを思い出しました。
 
 
 
あなたにとって書道とは?
一言で言うと何ですか?
という根源的な質問に答えるのがすごく難しかったなぁ…(^_^;)
 
そして、
 
その時に通訳をしてくださった方のコミュニケーション力というか、書道家が思いのままに日本語で発する言葉のニュアンスを上手く伝えたいという情熱というか、その姿勢にすごく感動して本当に素晴らしいお仕事だと思いました。
 
言葉の壁、言葉の力、そして、伝えたいという気持ち、シンパシーの大切さを感じました。
 
 
 
「書」とか「書道」というものの捉え方は人それぞれで良いと思いますが、
 
自分にとっての「書」を改めて問い直してみると「伝える/伝わること」「共感/シンパシー」は大切な要素の1つなんだと思いました。
 
答えは1つではないし、一言で言い表すことができるほどの境地には一生たどり着かないだろうと思いますが、ぼんやり、なんとなくそう思いました。
 
忘れないように…φ(..)メモメモ
 
墨ません、長くなりました(^_^;)
 
 
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2023年1月は

教室の生徒さんたちに

今年の抱負

を書いていただききました(^_^)/🍀

 

第2弾

の今回は、前回ご紹介した色紙作品ではなく

半紙や料紙などに書かれた作品です

 

童観書道教室では毎月教室独自の課題やテーマを設定し

希望者には作品をご提出いただき

翌月教室で披露させていただいております(^_^)

※提出は必須ではありません(余裕がある場合でOK)

 

 

 
 
 
 

 

勢いがありカッコいい感じの 「楽」

優しく上品な雰囲気の 「紡」

 

紙の色もそれぞれの雰囲気に合っていますね

どちらも素敵です(^_^)

 

 

 

 

 

そして、デザイン性の高い二つの作品もご紹介

 

 「放」

どこかに飛んでいきそうな浮遊感

既に教室を開かれている先生の作品です♪

 

 

そして

 

「創」

大胆なレイアウト、字形の崩しがとても印象的です

こちらは師範試験にチャレンジするレベルの生徒さんの作品です

 

 

皆様の作品のお陰で

2023年のスタートは教室の雰囲気がパッと明るくなりました

 

ありがとうございました(^_^)/

 

 

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2023年1月は

教室の生徒さんたちに

今年の抱負

を書いていただききました(^_^)/🍀

 

童観書道教室では毎月教室独自の課題やテーマを設定し

希望者には作品をご提出いただき

翌月教室で披露させていただいております(^_^)

※提出は必須ではありません(余裕がある場合でOK)

 

 
 
 

人気の漢字はこれでした

「挑」

 

 
 
 
 
そして
 
 
大学生のMさん
教員採用試験合格!
 
地鶏料理のお店を経営されているFさん
最近休みがちなお店を今年は頑張るゾ!
 
前向きな言葉が、新年らしいですよね(^_^)v
 
 
 
 
 
昨年、初等科師範に合格されたOさんの
「艶」
文字はもちろん色紙の使い方もサイコーです!
(^_^)v
 
 
2月前半は色紙作品をご紹介
作品を入れ換えて後半には
和紙や半紙などの作品をご紹介する予定です
 
お楽しみに♪
 
 
 
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