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ありがとうございます。
本日は小学５年生の次女
の
家庭学習の記録です。
「私も絵とか工作は
苦手だったから
絵が進化しなくても
あんまり気にしないんだけど
ちゃんには
驚かされるわー」
「ん？どうして？」
「ま、いっかー。
では問題を読みましょう！」
🎤＜６ｍｘ８６＞
青虫君のお小遣いは２０００円でしたが
この４月からモンシロチョウになるので
１０００円増えることになりました。
その代わり、今まではお小遣いの４割を
食事にあてていましたが
これからは５割にすることになりました。
では、食事代以外に使えるお金は
何円増えたことになるのでしょう。
「あ、大事なところが切れてる！」
「え？どこどこ？」
「ここだよーん。
さらに拡大してみました」
「青虫君じゃん！
なんか蛇さんに似てるけど
あんまり気にしないで」
次女の青虫君
ツッコミどころが満載です。
この大きさの青虫が
かわいらしいモンシロチョウになるのは
大自然の不思議です。
「この問題、最初に
教えてもらったことがあります」
「何割、というのはまだ
学校で習ってないので
4割って、どんだけなの？と
かーちゃんに聞きました」
「私は
1割、というのは
全体を10個に割った一つ分、とだけ
に伝えました。
買い物が好きなは
それで
なんとなくイメージがつかめたようです」
「お買い物行くと
30％オフ、とか
2割引き、とかシールが貼ってあるからね！
かーちゃんはそういうのを買ってくるの」
「い、要らんこと言わなくていい！」
平日、帰宅後の取りくみです。
この時、次女は
豆乳スムージーを作って
飲んでいたようです。
（作った、というより
ミキサーにかけただけ）
ちょっと甘いスムージーの味が
良かったようです。
今年になって学校の部活を始めましたが
部活のない日は
のんびりできるので
いいようです。
絵ものんびりしていて
次女らしい問題の解き方でした。
宿題もこんなのが
ちょっとだけだったらいいのに。
そんな事を
思いながら過ごした秋の日でした。
本日もお読みいただき
ありがとうございました。