ブログにお立ち寄りいただき
ありがとうございます。
小学生女子の日々の記録です。
本日は、こどもとの会話を記録したいと思います。
新井紀子先生が、
ほぼ日の糸井さんと鼎談をされたようです。
それはTwitterで知りましたが
面白かったので記事にしてみます。
こちらの記事、とても面白かったです。
子どもが面白がったのは
また別で
「大人なのに、本にサインをしてもらっているところ」
だったり
「自分でセーターを編んじゃうところ」
だったりするのですが、
その差がまた、私には
面白かったりします。
子どもにとっては
大学受験なんて夢のまた夢。
そんな状態なのに
「東ロボくんがさ、
センター試験の世界史で
平均点超えたんだって」
と言ったら
二人とも、食いついてきました。
「どういうこと？学生じゃないのに
テストできるの？」
…こちらは次女。
「平均点より上って、
どんなことかいたの？」
こちらは長女。
考えるポイントに年齢の差が有って
面白いねー。(´∀｀)
ちょっと前に東ロボくんプロジェクトについては
子どもたちに説明済みなので
ここは説明しなかった。
東大に入学するのがいいわけじゃない、
ということも話してある。
ただ
次女にとってはいまだに
「東京＝ディズニーランド」
なので、
「東大って、東京にあるからすごい！」
という認識なのも
また、面白いけど。
それより、
この記事から見るに、
学生の能力が
下降していると思ってしまうのは
私だけじゃないはず。
読解力だけじゃなくて
能力全体が下降線を
たどっているような気がするのだけど
考えすぎなのかな。
だったらどうしたい、
自分だったらどうする、
そんなことを考えられる
環境にあるのか
実践できる場を作っているのか
もう一度見直さないと、と
思う…けど
できてないや！
(^▽^;)
子どもが成長する
その一瞬を見たくて
あれこれしてる自分が、すこし
どうかな、と思う日常であるけれど
少し、引いてみたほうがいいのかな。
明日への希望、なんて
子どもが自覚したら
きっと、しんどくなる。
まずは自立できるように、
自分でできることを増やそうと思った
一日でした。
希望はその中からも
生まれてくるよね。