引き続き中学奮闘記

第2週となった昨日とおととい、今度は・・・かろうじて３勝２敗！！

最初の日は二クラスとも結構良かったのです～～　机を２列だけにして全員を近く近く配置。何をやってるか見える見える。この方式で先週の一つの問題クラスも克服。

そして期待を持って迎えた翌日・・・同じようには行かなかった

１、２クラス目がやはり落ち着きが無く、ずっと私の悪口をしゃべってる子がいるし、人の筆箱を投げる子もいる。誰かの発表に茶々入れたり、せっかく考えて配置した机を勝手に好きなように動かす子も多々。うう～～～・・・

でもとにかく必死に授業。声を張り上げて、ポイント説明して、アクティビティーの用意があったのでそれをやり。

その子には”おばさんじゃん！”といわれたので”うん、そうだよ。でもそんなの関係ないし！”ときっぱり。それ、結構クラス全体に受けた～。その子もさすがに少し黙ったし。笑

そうしたら一つ英語に関して質問してくれたの、ずっとしゃべり続けてた子が! その子に関してはそれで良し！というのは彼はADHD（注意欠陥多動症）だそうなのです。ただいまその症状について調べ、来週のための対応策を考え中・・・。

３時間立ち続けで授業、終った後しばらく誰もいなくなった教室で腰をおろしぼ～～～っとしてしまいました。

やっぱり先生って大変なんだ・・・私は遅く行って途中で帰れるけど普通に一日いるんだ・・・

と身にしみた瞬間でした。先生達、頑張って！　あ、私も頑張らなきゃ・・・笑

中学奮闘記

行ってきました、授業。

昨日おととい、公立中学の１年生の５クラス、半分ずつ（各クラス１８名）を教えてきました～

結果は・・・２勝３敗。つ、か、れ、た・・・

水曜１時間目はすごくいいクラス。ノリノリで授業できました。教科書の暗記までばっちり！

次のクラスは問題児多し。４～５人が関係ないことしてるし、２人ぐらいはうるさいし。学級崩壊してるらしいけど・・・

木曜１時間目は最初からひどいと言われていたクラス、担任からの申し送りありの５～６人がやはりすごかった・・・まあ覚悟はあったのでこんなもんかという感じ。

２時間目は平均的クラスと言われていたけど関心の薄いクラス、しかもCDレコーダーが運悪く上手く反応せず私の後について、とやったら声が出ない出ない。やりにくい・・・

３時間目はみんな聞くしやるし英語に関連した質問も出るし、やり易かった！しかも先生何歳？３０いってる？とか聞かれたし（浮かれてたら友達が”いまどきの中学生は賢いね～”だって。そうだったのか・・・）

とまあこんな第１週目。初めての学校の現場で教壇に立てるのは嬉しいけど、大変なのがよくわかりました。

１月から３月までの臨時とはいえ、しっかりやらなくちゃ。

来週はもう少しどうみんなを遊ばないようにさせるか（まだ子どもだからね～）、授業に引き込むか、考えるぞ～

Happy New Year!

皆さん、明けましておめでとうございます。

本年もよろしくおねがいします。

年賀状の代わりにこちらで失礼させていただきます

みなさんは、年賀状は書きましたか?　

欧米では、Happy New Year! の挨拶は、前の年の年末頃（２８日頃から）、メールで送るのが一般的なようです。良いお年を！のような意味で使われるのです。

その際、”Thank you for your support throughout the year.”(１年を通してお世話になりました)や、I'm looking forward to seeing you in the New Year（新しい年にお目にかかれるのを楽しみにしています）などと書き添えます。

複数の外国人の先生からこうしてメールをいただき、考え方の違いにびっくりしました。日本ではやはり大晦日の１２時過ぎになってから、または翌朝になってから「明けまして」おめでとう、　ですよね！

かく言う私達も、大晦日～元旦は毎年親戚のうちでパーティーをします。紅白もガキつかも、”そんなの関係ねえ！”

あ、いけない、そんな汚い言葉を語学の講師ともあろうことが・・・今年はもう使いません！

今年は週２日ですが中学で英語を教える事にもなり、ますます忙しくなります。自宅でのレッスンもしっかりやりますよ～！

みなさんそれぞれの目標に向って頑張って勉強いたしませう！

Ladies Christmas Lesson

１９日（水）は２時間スペシャルで大人のクリスマスレッスン。１時間目はクリスマスの単語を導入し、Rudolf the Red Nosed Reindeerを歌いました。

赤鼻のトナカイに、Rudolf なんて立派な名前があることにまずはびっくり！

トナカイの仲間に入れてもらえなかったり、英語の歌詞はもっと内容が濃いけど、サンタさんに頼まれて張り切っちゃう所は英語でも同じ。かわいいですよね！

ここでクイズタイム。英語で何という?

１．そり　　　２．煙突　　３．暖炉　　４．トナカイ　５．（プレゼントを入れる）くつ下　６．ひいらぎ　

さあ、いくつわかりましたか?正解はこの記事の最後で～す！お付き合い下さい（笑）

次は、ペアのクリスマスのカードを使ってGo Fish.　うすのろまぬけって知ってますか?

最近の若い人はこのゲームを知らないらしく、何と大人の生徒さんの中にもよく知らないという人が・・・めげずに人数より１個少ない消しゴムを用意しスタート。最初にペアがそろい、消しゴムを取ったのは私、いっせいに消しゴムがなくなる・・・取れなかった生徒さんは”う”ではなくChristmasのCをお付けしました（笑）

それから生徒さんたちが持ってきてくださったお料理を並べ、ランチタイム。いろいろ用意してくださってありがとうございます、おいしかったです～！そして私の作った紅茶のシフォンケーキで締めくくり。

おいしいお料理とおしゃべり。楽しいひと時

はwreath(リース）のように飾ってみました。

今回のシフォンは今までで最高の出来といってもいいくらいふわっふわ、皆さんにお褒めをいただきました。来年は英語でケーキ作りも、頑張りますよ～～。

Italian Cookbookのプレゼントまでいただいてしまい、ありがとうございました！早速ラザニアを作ってみます。

皆さんお疲れ様、良いお年を。来年またよろしくお願いしま～～す！

クイズの答え　１．sleigh 2. chimney 3. fireplace 4. reindeer 5. stocking 6. holy

でした。何問正解したかな

クリスマスレッスン on Tuesday

火曜日は幼稚園年長さん、４年生の合同レッスン。引き続きNeilさんにゲストとしてきてもらいました。

We wish you a Merry Christmasを振り付で歌った後、カード作り。

４年生はstockingを作った後カードに貼り付けて、Merry Christmas と、To だれそれ、Fromだれそれ、を書きます。

年長さんはstockingを貼り付け、シールとスタンプでおめかし。

４年生とNeil先生。みんな会心のできに満足そう

年長さんもかわいくできたよ、見てみて～～！！

この日のゲームは３つのチームに分けてのGuessing Game、子ども英語１２月号からいただいたけこりんさんのアイディアで、クリスマスに因んだwordのヒントを４つ聞いて、正しい単語の絵カードをはえたたきで最初にゲットしたチームにポイントが入る。４年生が年長さんを助けてあげて、すごくいいチームワークを見せてくれました。さすが４年生ですね！

それからビンゴカードを使ってビンゴ、これも子ども英語からのアイディアですが、色と物とがつながっていて、たとえばｓilver ribbon, とか、red poinsettia などとNeilさんに言われたらひっくり返します。チャンツにあわせてだったので結構早く、４年生も一苦労。でも、これも４年生が助け合って年長さんに教えてあげてました。ほほえましい

言われたビンゴカードを必死に探してひっくり返す生徒達

次はお待ちかね、ケーキタイム。この日のケーキはブッシュドノエルの紅白・・・ではなく茶白で。ほとんどのおこさんはチョコレートケーキでオッケーだけど、一人チョコが嫌いな生徒さんのために、あえて生クリームのケーキも作ります。

果たして９人中７人がチョコレートを選び、２人だけが雪降るホワイト！

ケーキの大きさでちょっとフリーズしてしまったお子さんもいましたが、結局はみんなきれいに食べてくれて、私も嬉しい～～

そして最後はプレゼント交換、曲にあわせてプレゼントをまわします。Boysは相変わらずどこから声だしてんの～～！と叫んで対抗したくなるほどの発声です（日本語だけど）

とはいえ先ほどフリーズした子もまたこのプレゼント交換で復活したし、プレゼントってやっぱりいいかも

子どものクリスマスには欠かせないよね～～！