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• 言語聴覚士と歯科衛生士の連携の取り組み③　　　
• 言語聴覚士と歯科衛生士の連携の取り組み②　　　
• 言語聴覚士と歯科衛生士の連携の取り組み　　　
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  #日常の中で感じる些細な幸せ
• 旗振りは必要
• 職場の歓迎会
• MFTを伝えることは命を削る行為
• 1年の3分の1が終わりますね
• できたことにフォーカスして褒める
• 4月(ご入学)のMFTは心身の疲れに配慮しよう
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  #おつかれさまと言いたい人
• 伝える　と　伝わる　の違い
• 昔の教科書を読みかえす
• 口腔機能を誰から伝えてもらうか
• 熟練のMFT技を学ぶ
• 口腔機能の育成はなるべく早期から(④妊産婦期)
• 口腔機能の育成はなるべく早期から(③新生児期)
• 口腔機能の育成はなるべく早期から(②離乳完了期)
• 口腔機能の育成はなるべく早期から(①離乳完了後)
• 口腔機能の育成はなるべく早期から

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