こんにちは、ギフテッドの中学受験その後です。いつもご訪問ありがとうございます。
今日はいい天気ですね。仕事している場合じゃないなぁ、、
先日下の子の学校で三者面談があり、ちょうど用事で休みだったので初参加してきました。
息子の話ししか聞いた事なかったので、公立の中学はどんな感じだろうと興味津々です
下の子は成績は中くらい、今回は単元のせいかやや悪かった感じです
先生にお話を伺うと、中学2年生は全体的にダレる時期なので、全体的に良くない。今回お子さんは単元上の問題で、落としたのかなと
下の子の成績だと、今後どのあたりが進路の目安になるか伺うと、3つほど示してもらいました。まぁまぁといったところです
ここで気になったので、先生に伺いました。2年生はダレると言いましたが、成績上位者はどんな感じで勉強しているのか？
この子達はテスト前の課題は大体2周から3周しています
テスト前は時間が無い中でもそれだけ回す子も居るし、授業でしっかり理解した上でそれをワークで定着させるから、実力テストでも点を取ってくると。成績の良い子は授業を受ける姿勢から全然違うとの事でした。
下の子も授業態度は真面目らしいのですが、理解不足の上に、ワークもやりこんでいないので、知識の定着ができていないといったところでした
公立だからレベルが低いではなく、学べる環境でしっかり学び、自分のものにして、アウトプットで知識を定着すれば、それなりに成績は上がると感じましたね。
ちなみに息子は授業はちゃんと聞いており、大事な所は先生は何度も言ってるから、復習せんでも分かるやろ
といったことをよく言っていました。
さらには、テストで成績が良いのは、やはり習った範囲を
「周回」
しているということ。
1度2度でなく、できる限りで周回が大事です。
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