幼児科６回目

１２月１８日　

６回目のレッスン

シャムネコきょうだい

きらきら星　歌詞＆ドレミ

だいすきなパン

ジェットコースター　ソの音で　　仕上げ

ぼくはおうさま

ホームワークのチェック。

マグネット　　　ドレミファソ　　ミミミ　　ミレド

ぶんぶんぶん　　　ドレミ唱

和音　ドミソ　シファソ

くもにのって　　　仕上げ　　　　いろんな高さで弾いてみる

かえるのうた　　　いろんな高さで弾いてみる

ランランピクニック　　　うた

★宿題★

かえるのうた　　右手　CD

ぼくはおうさま　　右手CD

だいすきなパン　　うたうCD

ランランピクニック　　　うたうCD

ホームワーク　　Ｐ１４，１５

発表会の曲　　ＣＤ　きく

★★★★★★

今回のレッスン、マグネットのところでつまづいてました。

ミレドと置きましょうの指示にドレミと置いてる・・・・・。

わかってると思っててもまだ曖昧なところもあるみたいなので、家でも少し

マグネットの復習をしてみることにしました。

→ミもソも曖昧と判明。復習したらだいぶ置けるようになりました。

発表会の曲を先生に頂いたＣＤで聴いてみると・・・・・。

３月とはいえ、２つのパートに分かれてこんなの弾けるようになるのかしら？

すごいっ。楽しみです。

家での練習は・・・・

相変わらず自分から毎日続いてます　　　

サンタさんのシールは先生がチェックして貼ってくれたもの

家で貼るシールは練習が楽しくなるよういろいろ用意してます

娘ッちも楽しそうだし、私もまさかピアノ習わせるとは思いもしなかったのに一緒に楽しんでます。

今月のお花

今月のお花の教室は

トピアリーツリーでした

玄関に飾りました

もっと丸くできたらよかったんだけど

毎月楽しい教室です♪

幼児科５回目

前回のレッスンの帰りに手帳を買って帰って以来、自主的に練習してます

今まで練習したら～？と言ってもイヤそうにしてたのに

休んでて聞いてなくて、その間に他の子がみんな持ってたのが逆に良い刺激に

なったかも

いつまで続くかしら

レッスンに早めに到着したので先生に張り切って見てもらってました

うまくハマるタイプだったみたい

だいすき

だいすきなパン　　それぞれ好きなパンで先生の演奏に合わせてリレーで歌う。

　　　　　　　　　　　　　　娘ッちはメロンパン

　　　　　　　　　　　　　　ドレミ唱

くもにのって

かえるのうた　　　ドレミ唱

かえるのうた　　　　指は鍵盤に１つづつ

メリーさんのひつじ

和音　ドミソ　シファソ

ぼくはおうさま

ジェットコースター　　　ファファファ　　ソソソ　　小指はまだ小さいので力入れすぎないで

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　チョップにならないようにだけ注意

ごきげんぞうさん

マグネット　　　ドレミファソ　　　ソの位置はのうずの真ん中～～

きらきら星

★宿題★

くもにのって　　　右手（CD)

ジェットコースター　　右手（ソソソ）

かえるのうた　　　右手（CD)

だいすきなパン、ぼくはおうさま　　　うたう

HW　　P１２，１３

★★★★★

幼児科、今のところ期待以上です。レッスン記をつけてるのはもし（まだいないけど）第二子がピアノ

始める前にこのレッスン記に沿って自宅でやっちゃおうなんて企んでたけど、逆にもう一人いても

また月謝払ってレッスン受けさせたいです。

私が個人ピアノ習ってて、先生の演奏とか歌を聞く機会ってなかなか（ほとんど）なかったから。

幼児科は個人レッスンに比べて進むのが遅くてつまらないって聞いてたから、まぁ幼稚園の個人レ

ッスンの空きが出るまで。と考えてたのに逆に幼児科気に入ってしまった。。。

幼児科の２年は可能な限りきっちり通いたいです。

幼児科４回目

４回目レッスン。

３回目のレッスンをお休みしたので前回のレッスンから３週もあいてしまいました。

だいすき

ジェットコースター　　ミミミ　　　ファファファ

ごきげんぞうさん　　　最後のところは小さいぞうさん　ドレドレドレド

くもにのって　　　妖精さんみたいに一つずつやさしく弾く

マグネット　　　ドレミファ　　ファファファ

だいすきなパン

メリーさんのひつじ　　ドレミ唱

和音

ぶんぶんぶん　　ドレミ唱

かえるのうた

しゅっぱつぷらいまりー　　仕上げ

★宿題★

HW　P１０，１１

ジェットコースター　　右手（ファ）

ごきげんぞうさん　　　右手　CD　（ちいさいぞうも）

くもにのって　　右手（やさしく歌って弾く）

だいすきなパン　　ぶどうのパンのところをすきなパンに代えてうたう

かえるのうた　　　うたう　CD

★★★★★★

歌う時　　だいすきの歌　　　こころにきぼうがわいてくる　　のところだんだん大きく

めりーさんのひつじ　　めーりさんのひつじかわいいな　　のところ伴奏を聴きながら

他にも歌う時は丸く口をあけてとかいろいろ教えていただけるので、すごくいいです。

ジェットコースターも単にドドドで終わらずレレレ、ミミミと毎回登場。CDの音源はドドド

だけなんだけど、レッスンでは先生がエレクトーンでアレンジしてレレレ、ミミミに変えて

演奏してくださるのに合わせて弾きます。

先生の歌と演奏聞けてすごく満足です。

娘ッちには今回はうるさく言うまいと決めてレッスンに臨みましたが前回注意した通り

弾かない時は我慢してましたヨカッタ・・・・。

レッスンの時、みんな手帳のようなものをもってるなぁ。と思っていると、前回先生が

練習ノートを作ってもいいですよ。って話をされたようで、先生はまさか全員作ってくる

とは思わなくて電話では言わなかったそうです。

みんな意識の高い子達で刺激を受けます

なので、レッスンの帰りにさっそく手帳を買って帰りました

幼児科３回目

楽しみにしていた３回目のレッスン、娘ッち体調不良でお休みしました・・・・。

夜先生から電話をいただきました。

★宿題★

ジェットコースター　　３のゆびでミミミ

ごきげんぞうさん

くもにのって　　ドレミ　ミレド　　　妖精が飛んでいるようにふわふわ浮かせるようにイメージしながら弾く

HW　　P８，９

★★★★★★

先生が娘ッちは幼稚園で鍵盤ハーモニカ習ってますか？と。

ハイと答えると、やっぱり。もうだいぶ弾けそうな感じがしたので。そういう子には最初簡単すぎてつまらなく

なってしまうかもしれないので、それはもったいないので、そういう場合はお家で左手でも

やってみてください。そうしたら左手に入った時もスムーズですので。とアドバイスいただきました。

私が見た感じ娘ッちは簡単すぎてつまらないとは微塵も感じてなさそうなので、ビックリしましたが、

７人もいてたった二回のレッスンでそこまで見ていただけてることにすごいなー。と

確かに幼稚園でもうソまで習ってるし、家でかえるのうたとか簡単な曲は勝手に弾いてたから

習ってること自体は簡単かもしれないけど、妖精が飛んでるようにイメージして弾くとか私がピアノ習って

た頃全くやらなかったことだから、すごく満足してます

先生の歌も演奏もステキなのでまたレッスンに行くのが楽しみです。

幼児科２回目

幼児科２回目のレッスン。

宿題チェック

だいすき

こぶたぬきつねこ　　歌う（歌詞＆ドレミ）

きらきた星　　歌う（歌詞＆ドレミ）

和音

高い音は鳥の声、低い音は怪獣の足音とイメージ

しゅっぱつぷらいまりー

ジェットコースター　　（ドドド、レレレ）

メリーさんのひつじ

和音

ごきげんぞうさん

たのしいゆびともだち

マグネット　　がト音記号　　がヘ音記号

　　　　でド・レ　　ドドド　　　ドレド　　と置いてみる

★宿題★

だいすき　　　聞く＆うたう

ジェットコースター　　ひく（CDでドドド、レレレ）

ごきげんぞうさん　　うたう、ひく（ドレド）CD

HW　P６，７

★★★★★

今日も楽しくあっという間の１時間でした。

見慣れない初めてのエレクトーン。娘ッちも触ってみたくてついつい・・・・

先生のお話聞いてる？と散々小言を言ってしまいました。

娘ッちには、いつでも好きに弾くことは簡単だけど、先生に言われた時に

言われた通りに弾くのは難しいことなんだよ。だから先生の話をよく聞いて

レッスン受けようネ。とお話しました。

帰ってから・・・・言い過ぎたかな。とチョット反省。

幼児科レッスンは楽しい！をたくさん感じてもらうのが目的だったのにこんなに

小言言われたんじゃ・・・・・

娘ッちが授業妨害してるわけじゃないし、ちょっと触っただけで言い過ぎたかも。

レッスン効果を最大にしようとしすぎたかも。

次回は何も言わず見守ってみようと思います。

幼児科１回目

昨日は初の幼児科レッスンでした

記録

こぶたぬきつねこを先生に続いて歌う＆音階で歌う

　　　大きい動物は大きく小さい動物はちいさく

だいすき　　歌う　

　　　ららら聞こう～の聞こうのところは耳に手をつけて

　　　だいすき～のところはプレゼントを渡すように

メリーさんのひつじ　　歌う

和音　　ドミソ、シファソ

しゅっぱつ！ぷらいまりー　　

　　　　手拍子でリズム取りと高音、低音をジャーンと弾く

　　　　黒鍵をジャーンと。リズムに合わせて

キラキラ星　　歌う

たのしいゆびともだち　　歌う＆指動かし

ジェットコースター

　　　　　リズム遊びの後ドドドと弾く

マグネットでト音記号、ヘ音記号、ト音記号のドの位置を習いました。

一時間のレッスンでしたが、先生の綺麗な歌声や演奏も聞けて、楽しく受けれました。

みんな大きな声で歌う積極的な子ばかりでした

娘ッちも( ´艸｀)

頑張る子なので大きな声では歌えるけど、やさしく歌ったりすることはまだまだ

なので、これから表現力を身に着けてくれたらなと思います。

宿題

だいすき！　　　きく＆うたう

たのしいゆびともだち　　きく＆うたう

ジェットコースター　　右手（ドドド）

ホームワーク　　Ｐ４，５

私がえんぴつで娘ッちの手の型をなぞってゆびばんごうを娘ッちが書きました。

ホームワークは忘れないように帰ったらすぐすることにしました。

残りのＣＤを聞く＆うたう、弾く宿題は時間を見つけてできるだけ毎日一緒にしたいと思います。

たのしいゆびともだちの歌はおふろなどで歌いながらたくさん指を動かしてくださいネ

と。なるほど。小さい子にとっては指を動かすのも大変なので今からこうやって準備して

おくといいな一つ一つ意味があるレッスンでした。

先生からも説明がありましたが、予習はせずに復習をたくさんしてくださいネ。と。レッスンで

楽しい！と感じたことを思い出させるように。お母さんは教えるということはしないように。

娘ッちが楽しく通えるようサポートしたいと思います。

レッスン用にマイメロの文具をプレゼント

しまじろうへの手紙

今月のこどもちゃれんじにしまじろうへのハガキがついてて、

送るとお返事が来るらしい

娘ッちは早々に書いてました

いつのまにか一人で書いていたので、

こんにちわ。になってますが

こんどいっしょにれすとらんいこうね！

だそうです。「れ」も間違えて「ね」になってましたが自分で「あっまちがえたまちがえた」と

言いながら直してました。

それにしてもいきなり　レストランいこうね！って積極的( ´艸｀)

切手貼って一緒にポストに投函しました。

お返事来るの楽しみ