環境づくり。

今日だいちの発達障害のこと…柔道会の役員のお母さん(旦那さんは先生もされてる)にカミングアウトした。

「あの…発達障害ってご存知ですか？」と聞いてみたら、息子さんの身近な友達にいたようで知っていた。「実は…だいちが…」とだいちが発達障害であることをカミングアウトし、先生方(たくさんいる)に言った方がいいのか、相談にのってもらった。

ありがたいことに、本当に発達障害のことを理解してるようで…「叱りすぎたりしたら、よくないですし…このことは伝えた方が絶対いいと思いますよ」と…

また「よかったら…わたしの方から先生方に伝えましょうか？」と言っていただいた…

理解してもらうことでだいちがより楽しく柔道が出来たらいいな

それから…幼稚園の時から習っていたペンシリア(塾)はやめさせることにした。

週３回の柔道が加わり、学校の宿題、進研ゼミ…そして週１回のペンシリアの授業とその宿題…やらせる、わたしも大変だったが…やってる本人はもっと大変だっただろう

だいちにあった環境づくりをしていくこと！それが今のわたしが一番にやるべきことだよね！

学校に対する、だいちの環境づくりも知恵を絞りいろいろ対策を考えて、先生に提案してみようと思ってるよ