5月はおそうじロボット ロボクリーンを作っていきます。
5月7日は秦野駅前教室で第1回目。

午前クラスの研究員さん(2,3,4年生)は
研究日、名前を書いたら
いつも椅子を取っ払い、立って作ります。
背の高さからその方が作りやすい様子。

製作中はGW中の話をしたり、私がナノブロックやってみたんだって話したら
いつもダイヤブロックをしてる研究員さんは
最近は結構LaQが楽しい
とのこと。
他の研究員さんもLaQが一番自由に作れるって言ってた。
ふむふむ。LaQってかなり浸透しているらしい。
(幼児さんすうが監修したLaQも出てますからね!)
午後クラスの研究員さんは3,4,6年生、とちょっと年上なので組み立て最中の会話も違ったり。
なぜか計算問題を出しあっていたり。
計算大好きだねって言ったら
ほんと、何で今計算してんだよー!!
みたいな反応で笑いました。
途中でむきになっていたみたい。
完成したらゴミを巻き込んで遊びます。
いくつゴミをとれるか。
うーん、とるというより巻き上げてばらまいてる感じがしたというのは内緒。
このお皿にのったゴミは1個5点ね!など
合計の個数をひっ算してだしたり。

午前クラスは女の子が積極的にゴミの数を数えてくれたりとなかなかのリーダーシップを発揮。
今までは感じたことなかったので
おおーっ
と思ってみていました。
そう言えば、その女の子に
私たちが新しいロボットを一番最初に作るんでしょ??
とも聞かれました。
うん、そうだよ。
って答えたらすごく嬉しそうにしていました。
他のみんなより早く作れるっていうのも楽しみのひとつになっているようです。
次回は改造回です!
5月7日は秦野駅前教室で第1回目。

午前クラスの研究員さん(2,3,4年生)は
研究日、名前を書いたら
いつも椅子を取っ払い、立って作ります。
背の高さからその方が作りやすい様子。

製作中はGW中の話をしたり、私がナノブロックやってみたんだって話したら
いつもダイヤブロックをしてる研究員さんは
最近は結構LaQが楽しい
とのこと。
他の研究員さんもLaQが一番自由に作れるって言ってた。
ふむふむ。LaQってかなり浸透しているらしい。
(幼児さんすうが監修したLaQも出てますからね!)
午後クラスの研究員さんは3,4,6年生、とちょっと年上なので組み立て最中の会話も違ったり。
なぜか計算問題を出しあっていたり。
計算大好きだねって言ったら
ほんと、何で今計算してんだよー!!
みたいな反応で笑いました。
途中でむきになっていたみたい。
完成したらゴミを巻き込んで遊びます。
いくつゴミをとれるか。
うーん、とるというより巻き上げてばらまいてる感じがしたというのは内緒。
このお皿にのったゴミは1個5点ね!など
合計の個数をひっ算してだしたり。

午前クラスは女の子が積極的にゴミの数を数えてくれたりとなかなかのリーダーシップを発揮。
今までは感じたことなかったので
おおーっ
と思ってみていました。
そう言えば、その女の子に
私たちが新しいロボットを一番最初に作るんでしょ??
とも聞かれました。
うん、そうだよ。
って答えたらすごく嬉しそうにしていました。
他のみんなより早く作れるっていうのも楽しみのひとつになっているようです。
次回は改造回です!