たくましい生徒
古文の林崎です。
今日はとある生徒を紹介したいと思う。兵庫県の高３の男子生徒なのだが、
学力は高い生徒ではなかった。彼が「なんとか京都大学に入りたい。どんな指導
でも耐えるから、クラスに入れてほしい」と去年の冬期講習会の時に頼み込んできた。
私の担当している講座の一つに「東大京大古文」があるのだが、当然有名高校の生徒
ばかりだ。そこに入れるのには抵抗があった。しかし、彼の熱意に押され、例外的に受講
を認めた。
その後の彼は素晴らしかった。とにかく素直でたくましく、同じことをできるまで何度も繰り返
している。そのため、今や灘高校の生徒たちをおさえて、クラスでトップの成績だ。
やはり学力を上げるには、一人でコツコツと勉強し続ける努力が必要なのだ。努力できる
ことが才能だ。今年の夏も暑いだろうが、周りに流されず自分の目標に向かって努力してほしい。
合格できる生徒
素直な生徒は、合格する確率が高い。これは、素直ではない
生徒もわかっている。しかし、なぜ素直になれないのか？その原因の
一つにプライドの高さが邪魔していることが多い。プライドは持つべきだと思う。
しかし、プライドの高さが邪魔をして、人の意見を聞けない人間は、実はプライドの
高い人間ではない。プライドの高い人間とは、他人にも自分にも負けるのが許せない。
だから、自分を向上させるために、素直に人の意見を聞ける人をさすと考えている。
キューブエイチ生には、いい意味でのプライドをもってほしい。
今年の夏は、受験生としてよい夏にしよう。
夏休み・復習の仕方
なんだか最近時間の過ぎるのが早い。
今日多かった生徒からの質問＆相談は、
1：｢～が全然分かりません。どうしたらいいですか？｣
2：｢夏休みの復習はどうしたらいいですか？｣｢何回くらい復習したらいいですか？｣
うーむ、1については、1学期何やってたん？て感じですが、実際は予備校のテキストが自分には合ってないのかもよ。
予備校はだいたい、クラスでテキストを決められるから、科目によって学力がマチマチだと、合わないテキストが出て当然。
数学は、
｢簡単なもの｣→
｢簡単なものを組み合わせたもの｣
または、
｢簡単なものの設定を変えたもの(数字を文字式に変えるとか)｣
という具合に、
｢単純｣から｢複雑｣に移るほど難しく感じるものだから。
そういう人は、夏休み中に簡単なもの(教科書の例題、練習問題)が確実に解けるか確認した方がいいですね。意外に基礎が怪しい生徒は多いですから。
2に関しては多少返答に困りますが、
｢似た問題が確実に解けるまで｣
でしょうね。復習は｢回数｣ではなく｢内容｣です。
高校生になっていまさら｢分数の通分｣や｢三平方の定理｣を復習しないでしょう？
もう｢飽きるくらい｣やったし、｢忘れようと思っても忘れられない｣状態ですからね。
そこまで行けばよいのですが、如何せん時間もない。他の科目の勉強もあるし。
一つの目安としては、
｢その問題をキチンと他人に説明できるか｣
です。
人にキチンと説明できるには、まず自分が、
問題の｢テーマ｣や、それに対する｢手法｣｢公式｣｢流れ｣｢計算の処理｣
を分かっていないとダメですから。
逆に、人にキチンと説明できた問題は、多少設定が変わっても確実に解けるはず。
復習するときは、この辺りを目安にすると良いのでは？と考えるキューブエイチの林であります
『夏期無料講座・センター数学の豆知識』をアップ
｢センター数学の豆知識｣
をアップしました。
キューブエイチのホームページhttp://cubeh.jpの｢会員専用｣ページより、アカウントを取得して(アカウントの取得は無料です)授業動画のページよりアクセスして頂けます。
今週末には
「センター古文・追いつきたい君達のために」
もアップされます。
更新情報は、またブログ＆Twitterでお知らせ致します。
追撃
成績上昇している姿を想像してほしい。今想像した姿は、努力と効率が実現させる。
今の偏差値は？もし、芳しくないのなら、努力しないといけない。しかし、今のままで
周りに追いつける？同じように勉強し、同じような努力で追いつける？追いつくためには、
効率的に勉強するしかない。追いつきたいのならば、効率的に勉強することだ。それは、
様々な参考書を解くことではない。キューブエイチの授業を繰り返すこと。試しに、サンプル授業
を受けみれば、いかに効率的であることがわかる。この夏しか追いつくチャンスはない。頑張れ。
古文 林崎