諦め所が肝心
昨日オープンソースのXOOPSで作った携帯サイト。
朝からレイアウト変更や動作確認をしたが…バグ多過ぎ
新規登録の時に「不正なメールアドレスです」とか出る。
メールアドレスを変えてもしつこく出る…。なんで?
ここでさすがに切れた、温厚なA型の私も
何日XOOPSのインストール、携帯対応モジュールとかに悩まされたコトか。
人生短い。そこでもうひとつインストールしてたCMSである「geeklog」に完全に乗り換えた。
開発者の今駒(こんま)さんやkeithrさんにアドバイスを頂き、なんとかキューブエイチ携帯サイトリニューアル
http://cubeh.jp/mobile/
(試作版につき、まだこの携帯サイトからの会員登録は出来ません)
あとはレイアウトの調整と動画コンテンツへのリンクをどうするか。
とりあえず五合目まで登った感じ(笑)
でもこれからが、本番かもね
数学2B、3Cのエッセンスの動画作りも、まだまだ途中だから急がないとな

朝からレイアウト変更や動作確認をしたが…バグ多過ぎ

新規登録の時に「不正なメールアドレスです」とか出る。
メールアドレスを変えてもしつこく出る…。なんで?
ここでさすがに切れた、温厚なA型の私も
何日XOOPSのインストール、携帯対応モジュールとかに悩まされたコトか。
人生短い。そこでもうひとつインストールしてたCMSである「geeklog」に完全に乗り換えた。
開発者の今駒(こんま)さんやkeithrさんにアドバイスを頂き、なんとかキューブエイチ携帯サイトリニューアル

http://cubeh.jp/mobile/
(試作版につき、まだこの携帯サイトからの会員登録は出来ません)
あとはレイアウトの調整と動画コンテンツへのリンクをどうするか。
とりあえず五合目まで登った感じ(笑)
でもこれからが、本番かもね

数学2B、3Cのエッセンスの動画作りも、まだまだ途中だから急がないとな


キューブエイチの会員制携帯サイト
やっと出来ました、キューブエイチの会員用の携帯サイトの設定
PCでも携帯でもキューブエイチの授業の動画が見れるよう、この二週間ホントに頑張りました。
実際、何回再インストールしたんだか(笑)
要らないコトしないで(モジュールのバージョンアップとか)、マニュアル通りに順番にやったら、普通に出来ました。非常に、いい勉強になりました
画面編集(レイアウトが多少崩れる場所がある)と、コンテンツ(授業動画)のアップを順次行います。
携帯サイトコンテンツの動画は、ドコモ10MBダウンロード対応機種と、iPhoneが対象です(パケホーダイは必須)
基本的にキューブエイチのPCサイトで、授業登録をした方のみログイン出来るようにしています。
PCサイトで登録しなくても見れる無料授業も、順番にアップしますので、もう少しお待ち申し上げます。

PCでも携帯でもキューブエイチの授業の動画が見れるよう、この二週間ホントに頑張りました。
実際、何回再インストールしたんだか(笑)
要らないコトしないで(モジュールのバージョンアップとか)、マニュアル通りに順番にやったら、普通に出来ました。非常に、いい勉強になりました

画面編集(レイアウトが多少崩れる場所がある)と、コンテンツ(授業動画)のアップを順次行います。
携帯サイトコンテンツの動画は、ドコモ10MBダウンロード対応機種と、iPhoneが対象です(パケホーダイは必須)
基本的にキューブエイチのPCサイトで、授業登録をした方のみログイン出来るようにしています。
PCサイトで登録しなくても見れる無料授業も、順番にアップしますので、もう少しお待ち申し上げます。
朝日新聞の記事
朝日新聞に衝撃的な記事が載ってました。
中学高校の先生はプロとして、もっと英語力を鍛えて欲しい。(中略)TOEICの成績は(中略)中学教員が550点、高校教員が620点前後です。これは英語を(中略)教わるレベルです> 今日の朝日新聞 リレーオピニオン 千田潤一氏の発言より
正直言って驚きました。ここはあえて自慢と思われても強調しときます。私、長谷川は半年ごとに受けるようにしてますが、985~990点です。プロとして当然のことだと思っていましたが----
中学高校の先生はプロとして、もっと英語力を鍛えて欲しい。(中略)TOEICの成績は(中略)中学教員が550点、高校教員が620点前後です。これは英語を(中略)教わるレベルです> 今日の朝日新聞 リレーオピニオン 千田潤一氏の発言より
正直言って驚きました。ここはあえて自慢と思われても強調しときます。私、長谷川は半年ごとに受けるようにしてますが、985~990点です。プロとして当然のことだと思っていましたが----


)、キューブエイチの携帯サイトのCMSであるGeeklogのお勉強



』って伸びて繋がる気がした、今日この頃