すっかりブログが止まっていました。
新年明けましておめでとうございます。
今年もどうぞよろしくお願いします。
今日から二日間研修に参加しています。
授業づくりは想像以上に奥が深く、まだまだ勉強が足りないと改めて感じました。
明日もあるので、少しでも吸収して、今後の授業に生かそうと思います。
冬休み中の自分の課題の読書も、しっかりやらなきゃなぁ。
今年は、自分からどんどん学んで、充実した年にしたいです。
ではでは(^_^)ﾉ
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１１月２６日に、夕張市にて行われたセミナーに参加してきました。
北海道各地の先生方の実践をビデオで見られるというのが
本当に楽しみでした。
まず、上条先生の学びのしかけに至った経緯の講座です。
特に印象に残ったのは、教師の不安という言葉です。
教師という立場を維持するために、地位を守るために
「子どもたちにじっと座らせて、話を聞かせて」
という実践をしていないか、と問われたとき、
ものすごく心が苦しかったです。
「子どもたちに力がつくように」とか
「将来社会に出て困らないように」とか
頭では考えるんだけど、実際にやっていることは正反対だなぁと思いました。
二つ目の講座では、上条先生と平山先生が対話するという形で
学びのしかけを考えるものでした。FGは水戸先生です。
話を聞きながら、自分もふりかえりのためにFGをしてみようと思い
ノートにやってみました。
（以前、大前先生のノート術の本を読んだときに、記録は文書で残す方がいいというのを読んだのですが
聞いたことはあるけれど、はっきりわからないことが多く
後で調べようと思いました。
上条先生の子どものほめ方が、とても好きで、明日から私流にアレンジして
マネしてみようと思います。
その後、お昼休憩
午後からは、楽しみにしていた講師の先生方の実践映像を見ました。
見ながら質問できるというのは、疑問がすぐに解決されて
本当によかったです。
あまりに真剣に見すぎて、最後の方は少し酔ってしまいました＾＾ゞ
最後は、岡山先生の講座です。
岡山先生の講座を受けると、いつも話がしたい気持ちになるし
場の空気もすごく和やかで、こういう雰囲気を学級に作りたいと
感じます。
アイスブレイクでは、石川先生や上条先生とも話すことができました。
自分の話を聞いてもらうばかりで、申し訳ない気持ちと
たくさんの実践についてもっとお話を聞いてみたかったです。
アイスブレイク後、今日一番話してみたいことで数人に分かれて話をしました。
私は、児玉先生と奈井江小学校の女性の先生（名前を忘れてしまいました。すみません）
との３人組で話し合いました。
児玉先生は、本当に気さくな方で、すごく話しやすいし
しっかり聞いてくれる、すごいいい方だなと思いました。
話し合いの内容で、３人が特にこだわったのが
「あたたかい雰囲気を作りたい」
という部分でした。
どうしたらいいのか、ゴールを見つけることができたわけではないですが
すごく、有意義な時間となりました。
今回のセミナーを通して感じたことは
学びについて、もっともっと考えることです。
意図であったり、根拠であったり。
教育観というのか、信念というのか、そういう部分をはっきり言えるようにすることの大切さを学びました。
セミナー自体が、とてもアットホームな感じで、ものすごくあたたかく
参加して本当に楽しかったです。
こんなあたたかい学級が作れるようにしていきたいと、改めて感じました。
講師の先生方、本当にありがとうございました。
久々の更新です。
学校行事の学習発表会も終わり、落ち着いた学校生活にもどりつつあります。
収穫の秋。食欲の秋。スポーツの秋。読書の秋。などなど、秋は楽しみが多いです。
反面、
秋はいじめが多くなる季節。
より陰湿になり、見えないところで
ジワジワと広がります。
季節柄、心が寂しくなるのだそうです。
子どもたちにとっても、学校行事も終わったし、目標を見失いがちになりやすい時期でもあります。
こういう時期だからこそ、もう一度、自分の生活をふりかえり、子どもたちとどんな5年生になりたいか、話し合いました。
自分がファシリテーターになり、
拙いオーブンクエスチョンで、子どもたちから引き出しました。
最初は緊張していた子どもたちも、後半は自分の考えを自信たっぷりに話していました。
目標が決まり、今できることは何か、ということで、教室の整理整頓をしました。
目標もあるし、なんかワクワクしていたからか、時間も短く、とてもキレイになりました。
ホントにみんな気持ちよさそうでした。
子どもたちの心を冷やすのではなくて、あたためてあたためていきたいと思います。
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学校行事の学習発表会も終わり、落ち着いた学校生活にもどりつつあります。
収穫の秋。食欲の秋。スポーツの秋。読書の秋。などなど、秋は楽しみが多いです。
反面、
秋はいじめが多くなる季節。
より陰湿になり、見えないところで
ジワジワと広がります。
季節柄、心が寂しくなるのだそうです。
子どもたちにとっても、学校行事も終わったし、目標を見失いがちになりやすい時期でもあります。
こういう時期だからこそ、もう一度、自分の生活をふりかえり、子どもたちとどんな5年生になりたいか、話し合いました。
自分がファシリテーターになり、
拙いオーブンクエスチョンで、子どもたちから引き出しました。
最初は緊張していた子どもたちも、後半は自分の考えを自信たっぷりに話していました。
目標が決まり、今できることは何か、ということで、教室の整理整頓をしました。
目標もあるし、なんかワクワクしていたからか、時間も短く、とてもキレイになりました。
ホントにみんな気持ちよさそうでした。
子どもたちの心を冷やすのではなくて、あたためてあたためていきたいと思います。
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