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Temperance

つれづれなるまゝに、日ぐらし硯に向かひて、心にうつりゆくよしなしごとをそこはかとなく書き付くれば、あやしうこそ物狂ほしけれ。

~『徒然草』序段より~

中間考査2日目。



現文と数Ⅰ。



そこで思ったコト。





現文って、いつから暗記教科になったんだ…?




数Ⅰのほうは…まあまあよく……ねぇ…





まあ欠点は免れただろうw










明日は休みということで



友達(元会長)と中学校に行ってきました(^O^)/



楽しかったねぇ…




担任の先生と世間話して




社会担当教師と話して




妹の担任教師に挨拶して




武道場に行って




落書きして




国語担当教師と話して



ここまではよかった。









だがここで





陸上部担当の左矢印村……某理科担当教師に出会った。





「おい!!お前ら!卒業生だからって勝手に上がるな!!」


…………………


「『礼節』を考えろ!!」


…………………


「…ましてやお前らは『考える力』があるんやけ」


…………………


「はよ帰れ!!!」










…はぁ?何様のおつもりで御座いますか??????



歓迎の一言もなしに「どけどけ!掃除の邪魔だ!!」としか言わず



あげくの果てに説教ですか????



他の先生方は学年問わず何かしら歓迎してくれたというのに…



なんて…心と器の稚拙な人間……!



勝手にライバル視していた



辻〇先生と寺〇先生が転任したからって調子に乗ってやしませんか???



……余談ですけど大事な期末考査の問題にバカみたいに難しい応用問題ばかり使うのは



あまり…というかまったく宜しくないと思いますよ?www










……すみません、あまりにイラッと来たのでw




でも帰り道に友達と話したのですが




…今の私って、中学校の先生の言う事聞く必要ないよね?







というわけで、



次回行く時は無視しますww










明日はお休み…と言いたいですが



数Aの補講に行ってまいります。






……笑いたければ笑えぇぇ!!・°・(ノД`)・°・