こんにちは
今回は放課後等デイサービスで行った
『チャレンジday』をご紹介いたします。
今回のプログラム目的は、
🌸課題解決 でした。
毎回たくさんのご参加希望があり、
大変嬉しく思っています👏
保護者様より苦手なことについて
ご相談をいただく機会も増え、
チャレンジday以外のプログラムにも
いただいた貴重な情報を
参考にさせていただいております。
今回は
・整理整頓【＋指先のトレーニング】
・姿勢(体幹のトレーニング)
・なわとび
ここではまだ紹介できていない
整理整頓プログラムを
ご紹介したいと思っています😊
整理整頓にはそれぞれ2つの意味が
含まれています。
「整理」不要なものを取り除く
「整頓」正しい位置にきちんと置く
今回は「整頓」に着目しました。
まず１つ目
色鉛筆の芯の向きを揃えて並べる
慣れてきて油断すると、
芯の向きが…
自分で気づいて変えることができました！
とても綺麗です🌸🌸
＋αで芯が尖っていない場合は
指先のトレーニングとして
色鉛筆を削ってもらいました
意外と難しいこのタイプの鉛筆削り。
鉛筆を分類別にわける作業にも挑戦。
鉛筆それぞれの特徴を自分で見極めて
分類してもらいました！
また芯を上にそろえてくれています。
これらの作業を終えたのちに、
さらに「整頓」を意識した
療育プログラムに
挑戦してもらいました🌸🌸
色鉛筆を順番に並べ片付ける作業です
ここに遊び要素を取り入れるため、
タイムをはかり3回行ってみて
何回目が早いのか⏰実験しました。
だんだん回数を重ねることで
順番をある程度記憶していたり、
自然と効率がつかめてきたりしていて
3回目が1番早かったです💮💮
とても上手に並べた後は
色鉛筆を使い定規でお絵描きしています。
楽しくなると色鉛筆を2本・3本、
つくえに出してしまうかなと
心配に思っていましたが
1本ずつ使い、元の位置に戻して
正しくお片付けができていました👏
楽しく遊び感覚で学び、
整頓が上手になりました💮💮
こぱんはうす さくら-流山教室-
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