卒業できた今現在でも娘はDWEのBOOK
レッスンをしています。
私的には、
形の習得がいまいち！と思っているからです。 最近になって、少し理解度が高まってきた気もしますが、やっぱり の話でも 
形が口にでてしまう。
中学生なら、Did で聞かれたら、過去形で答え、 肯定文は動詞の過去形で、過去形でも不規則なのがあるのよ～。否定文の時は動詞は原型だよ～って簡単に教えられるのに、こんな教え方はできない。。。 やっぱり自然に覚えて欲しいから。 と言うことは、数をこなさないと駄目だし、日常的にもっともっと英語の語り掛けを続けていかないと無理なのかな・・・
うー
例えば・・・
What did he birng to a picnic?
=> He broght some apples. He didn't bring cheese.
とかあったら、娘から
「何で、こっちは broght で、こっちは bring なの？ わかんなーい」
なんて言われます。 うー
というので、とりあえず娘が理解している「go / went」 で例を出して教えると
「はーはー、なるほどね」なんて言うけどどこまで理解できているのか・・・
卒業課題は BOOK１１を一冊読んだのですが、BOOK12はレッスンのみで、読みはやっていませんでした。
でも、今読ませてみると、それなりに読んでしまいます。
耳が慣れているのか・・・ もうDWEのBOOKレッスンの限界があるのか・・・
かと言って、完璧にその日のレッスンのQustions and Answers ができるか？ というとそうでもない。（正解率はあがっているけど・・・）
次のステップを考えたほうがよいのかな。。。
何が良いのかなぁ。。。
次のステップを模索中です。
に乗れるようになってから、2人チャリチャリして乗っていくのが恒例になっているのですが、兎に角遅い！時間がかかります。 （安全考えるとそうなんだけど・・・）
忘れた～」 テキスト・ワークブック等入ったバッグを忘れました 
の 黒ひげ危機一髪ゲーム
をやって楽しみました。（何でこんな事やるのかしら・・でも、スリリングを楽しめましたよ。 私２回もジャックを飛ばしました）
で先生の後をリピートしていました。 
を知っとるなぁ～と感心すると同時に凄いなぁ～と思います。（あ、親ばかでごめんなさい
・・・）
してあげました。 娘：
、一応（トラブルありましたけど・・・）申し込みしました。
エグザイル系
？ なので、どういうダンス教室に通わせてよいのやら・・・
全て 
厳しい選考を潜り抜けないといけないようです。 それ以前に「校長先生の推薦状！」が必要です・・・