【芸術に正解はない】
今学んでいる、
チャイルドアートの資格の勉強が、
わたしのアートに対する気持ちが
とても合っていて
造形教室の在り方を、
考えさせるよい機会になっています。
私は、
方向性の違いから、
今まで習っていた
先生から
離れて
教室を
していくことにしました。
(その先生は、とても素晴らしい先生で大きな教室の先生なのですよ。話し合って、仲違いせずに離れました)
作品を作る時、
描写が写実的に描ける子もいれば、
想像力で描いている子もいます。
大人や先生は、
どうしても
写実的な事を求めてしまいますが、
私は
最終目的が
上手く描ける事ではないと思います。
わたしにも、小学1年生の子供がいて、
今の小学生は、
昔とは違うな、
ストレスに感じる子もいるだろうな、
と思います。
子供の生活は、
以前よりも
早く
大人になる事を
求められていると
感じます。
それがストレスになる子が
どうやって、この先
楽しく
自立して
生きていけるのか？
それは、
「自己肯定感があること」
「客観性をもつこと」
それがとても大事だと
思っています。
絵を描く時、
キャンバスに向かい、
自分の心を
自然に溶け込ませる事は、
なかなか
直ぐにはできません。
始めは
なかなか出来なかった子が、
集中した時、
それは、
子供なりに
「自分に向き合っている姿」
なのです。
その姿が
成長していけるように、
自分を大切にできるように、
わたし自身も
頑張っていきたいと思います。
☆*:.｡. *･゜ﾟ･*:.｡..｡.:*･*:.｡. .｡☆
◼️6月の教室◼️
・幼児クラス(11時00分から12時00分)
6月5、12、19日 土曜日
・小学生クラス(9時45分から10時45分)
土曜日クラス 5、12、19日
・小学生クラス(16時30分から17時30分)
木曜日クラス 3、10、17日
金曜日クラス 4、11、18日(満席)
教室は、3回まで1,000円で体験できます。
お気軽にお問い合わせください♪
