はい、今朝、だいたい２時間目あたり・・・
俺は燃えカスでした
３時間目、数学の授業でやってるプリントがもうすぐ終わりそうなので、先生がプリントたっぷり持ってきました
一通り配り終わってから確認
問題を見ていくうちにこんなものが
「２の2002乗」
１学期に俺は１つ、ある問題に挑戦した
２の83乗
もう、わかるよね？
今、まさに今、問題に真正面から突っ込んでます
たぶん、問題内容からして二項定理を使うことはだいたい想像できる
だが、あえて俺は二項定理を使わずに力技で解く
理由は簡単
俺は二項定理がわからねぇ!!!
力技は血が騒ぐゼ！