地元の小学校のイベントに講師として参加させていただきました。
１時間目：3色パステルアート
２時間目：コロコロおもちゃ（工作）
＜１時間目＞
参加してくれた生徒さん：３８名（高学年）
早めに会場入りしセッティング。
元々は50人参加予定だったので、それなりに大変です。
（当日来れない人がいました。）
中学生２名と高校生１名のボランティアさんと教育委員会の方にご協力いただき、開始前にセッティング完了。
しかし、制作時間が短いのに、生徒さんの入りが遅れ、押しまくりでした。
最初は、パステルの扱い方を練習。
黄色をベースに赤と青で混色グラデーションを作ります。
こんな感じ。
これは見本として作った作品。
２作品目は「いもむしくんを描きま〜す！』と言いながらぬいぐるみを見せたら「イモムシやだ〜」の想定外反応が
げっ、そうきたか
で、急遽、グルグルの描き方を説明し、丸をベースに自由に描いてもらいました。
いもむしくんを描いた正統派？の子もいれば、アイスクリームを描いたり、太陽だったり様々。
正統派！
綿棒で細かい線を描くことができまーすと伝えたら「令和」の文字を描く子も
いいんです、楽しく制作できれば！
にしても、時間に余裕がなく、生徒さんにもちょっと焦らせてしまいました。
ボランティアの方々のご協力もありなんとか無事終了です！
次回は２コマ使わせてもらえるようお願いしよう。
＜２時間目＞
参加してくれた生徒さん：52名（低学年）
１時間目が押してしまったため、だいぶ遅れてスタート。
みんな、始まりが遅くなってしまいごめんなさい
紙コップにビー玉を入れ、坂道を走らす単純な仕組みですが、コースをみんなで作り込み、みんなで遊べる楽しい工作です。
坂道コース用の紙の両脇を折っている理由を問題にしたら、真剣に考えてくれました。
自分がどんな作品を作っているかを熱く語ってくれている子も。
ふむふむ。
材料選びも真剣！
自分たちで作った作品で遊んでいる様子。
個性的ですばらしい作品がたくさんできました。
やはり時間が足りず、制作途中なのに無理やり遊ぶ時間に移行したりでゆっくり楽しめなかったですね。
家に持ち帰って遊んでね。
工作の会場は４階と２階の２箇所に分かれてしまい、行ったり来たりで自分も慌ただしかったのですが、こちらもボランティアの方々にご協力いただき、なんとか無事終了しました。
最後はハイタッチして帰ってくれる子もいて、なんかほっこり
また遊ぼうね！
楽しい経験をさせていただきありがとうございました。
多謝