本日は
水戸市
堀原小学校にて
弦楽合奏をテーマにした
音楽鑑賞会をしました。
実は堀原小学校
弦楽合奏のほか
木管室内楽や
三味線等の伝統楽器
各楽器の演奏体験など
学年ごとの鑑賞教材に合わせて
学年別・テーマ別に
鑑賞授業を組むという
とても密に、音楽に力をいれてるんです！！
↑リハーサル風景↑
学校の鑑賞会はいつも午前中の授業が多いため
リハーサル時間はいつもバタバタしています(笑)
今回の教材のメインが
アイネクライネナハトムジークの
3楽章ということで
メヌエット→トリオ→メヌエットの形式や
中間がトリオと言われる由来等、
また弦楽合奏ならではの
各パートがどんな役割をしているのか
デモ体験をしながら色々と解説をしました。
皆さん、さすが６年生
難しい形式にも興味をもち
よく理解しながら聴いてくれました
コンサートの様子については
また近々UPしたいと思います☆
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ご連絡をお待ち申して上げております。
２ヶ月ほど前に未来日記 のお話をしましたが
皆さん、どんな未来日記を思い描きましたか？
お忘れになった方はどうぞコチラへ
↓↓
私の少し先の未来日記は・・・
未来と言っても
本当に少し先
なんです。
ｗ
数小節先
ｗ
日記に書く時間もない程の未来ですが、そこに目標設定をしていて
以前より数小節先を目指しているんです。
譜読み段階での話しですが・・
自分から流れる音は現在で、もちろん表現も現在で、でも頭の中と言うか、目では数小節先をとらえながら現在の時間を過ごす。
今までよりも、ほんの数小節先まで見えるようになっていること。
これが、少し先の私の未来日記です。
斜視図よりは鳥瞰図のように見えたい。
なかなかこの感覚を掴めないで２ヶ月過ぎてしまいました。
この２ヶ月では大雑把にしか音符を掴めませんでした。
*:..｡o○☆ﾟ･:,｡*:..｡o○☆
タイトルにある、リラックマの手帳ですが
数ヶ月前に会った、作曲家の江原君 がオススメしてくれました
ｗ
毎月、少し先の自分をイメージするようになっているんです。
一ヵ月後の自分を頭に想像できても、それを文章で表現するなんて、難しい。。。
リラックマって、そういうキャラクターだったんだ。
と、初めてしりました！
ｗ
来年の手帳にさりげなくお使い下さい！！
まさにこの手帳です。
↓
★超特価★ 【リラックマ】 糸とじ手帳 ハッピースケジュール リラックマ (2010年 スケジュール帳)
先ほど連絡がありまして
安飾小学校のＨＰに写真が載った様です
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