実は！1人1人、教え方を変えています♡

こんにちは
先日レッスンに来てくださった生徒さんが、とっても嬉しいレッスンレポートを書いてくださいました
（嬉しすぎます！）

@shione_cocomekiさんのレッスンレポはこちら 

中でも嬉しかったのが、こちらの記載。

そう！
本業でもアイシングのレッスンでも子育てでも、私が1番こだわっているのは、

『具体的なフィードバック』

相手が求めるタイミングでFact（事実）の基づいた具体的なフィードバックをすると、確実に人は成長します！

（本業がトレーナーのため、実は様々なコーチングやティーチングに関する資格を持っていたりします）

このフィードバックを行う際、もう1つポイントがあります。

それは、

フィードバックの仕方は、その人の技能と意欲によって変えなければ、効果がないということ
（これをSL理論（Situational Leadership）といいます）

例えば、

「しずく絞りがうまくできないんです」という生徒さんがいらっしゃったとします。

• アイシング初心者でやる気にあふれている人には、
  ／
  ここは、こうしたらうまくいきますよ！
  ＼
  と、なんならイラストを描いて解説を行います。
  
  
   
• アイシングは趣味！1dayレッスンは楽しめればそれでいいの！
  しずく絞りはできなくてもいいんですー！という人には、
  ／
  しずく絞りじゃないけど、カワイイ別のデザインに変更しますか？
  ＼
  と、相手のニーズに合わせた対応を行っています。
  
  
   
• アイシングスキルは高いのに、「しずく絞りは苦手・・・」という人には、
  ／
  なぜ苦手だと思うんですか？どこが苦手？
  じゃあ、どうすればいいと思いますか？
  そう！そうすればできますよね！
  ＼
  と、できるだけ生徒さんが自ら解決策を見つけることができるよう、促すようにしています
  
  自分で解決策を見つけた方が、絶対に知識・技能の定着度は上がります
  （それに、絶対にモチベーションもあがります！）

フィードバックを行うためには、当然、観察がとても重要！

・・・というわけで、レッスン中、生徒さんのお手元をかなり「じーーーっ」と見つめているかもしれません

もし、

「ドキドキするからやめてー！」

ということでしたら、遠慮なくおっしゃってくださいね

アイシング・・・

いつもココがうまくできないんです・・・

と、お悩みがあるようでしたら、是非、ご相談ください

全力で解決できるよう、頑張りまーす

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