颯爽と通り過ぎるバス

内側からくる

やりたいことをする



いままでは
外側が求めてたものとか
合理的に考えてやったらぃぃことを

やりたいこと

としてやってた


それは間違いじゃないし
外から求められてることに答えたいって気持ちもあった



でも今回は 内に戻ってみる
私の中では初めてのこと



どんな発見があるかな



今、
なんで先生になりたいのか
私はなにがしたい人なのか

わからなくなってる。



それで思い付いたのが

すきなことだけを手にとる

そぅしたら自分の好みがわかるんじゃないかって思って。



いつも忙しくて、
目の前に起きてることが大切にしてること を大切にして
主観はなくなってる


主観をなくして
それにかけて
充実させて
成功させる
私はその過程にやり甲斐を感じるし、充実感・達成感も感じる

だからそれでよかった＊





だけど今回は自分に帰ってみたい

自分はなにを大切にしてるのか
自分はなにに満足感・充実感・やり甲斐を感じるのか

それをしる機会にならないだろうか。



実は
ふにゃふにゃな心だったり
ゆっくりした時間に満足感を感じたり
もしかしたら本が好きなのかもしれない
一人が好きなのかもしれない



みんなと調和して
同じように騒いで笑ってるコトも
すばらしいこと。

そうでない自分も試してみよう




友達がかわるかもしれない

それって面白いね






うちはさいきん

攻め続けてた場所で あまり攻めなくなったんだ

なんならあまり場所にも行ってない



それをうちは"攻めていない"ってとってたよ。
守ってるってね。

だけど 攻めてる みたいだ



自分のことを知って
自分の声を聞いて

自分の大切にしたいものが何か知ろうとしてる

それは 攻めてる と思う





すごくかっこつけてゆぅと

「自分の人生をどうマネージメントするか」



こんな角ばった表現は合わないな。

自分の核になるものを心の中から、心の中に、見つけたい
何をするにしても 大切にしたいもの
うちの人生の目的・目標 とか

そんなものを感じたいな








今は 感じる ってことを大切にしたいな

駆け抜ける赤いライン

人生の目標

やりたいことだけやる

モットー＊楽しいことだけやる

なんでかはよくわからんけど

どんなこどもを育てたいかよくわからんけど

こどもに対して熱い熱意もないけど

私はきっと先生になる。

だから勉強はする

楽しんでてかっこよくて自由に羽ばたく姿をこどもに見せたい

いつか私は起業する

それは決定事項。

そのためにはお金がいるよね。

教師はそのための道具(´ω｀)

(言い過ぎかｗ)

初任給がよすぎるからね←

そして経験の場

きっと私にとって

こどもと関わるあの場所は

私に与える影響が大きい。

こうして電車に１人のとき－こどもといないとき

こどものことを考えると、指導の仕方・理想のこどもを考える

思い付かないけどね←

だけど

こどもが前にいると

教える立場・上の立場からこどもを見れたことがない。

こどもを同じ人間としてしか関われない。

つねにこの子たちはなにを感じてるのか、ばかり考えている。

だから活動後の総括が

みんなとずれる

前回の活動はすごくよかったらしい

うちはぃぃって全然感じなかった。

なんでかって言われたらわかんないけど…

そしてあの場は私の意思に関わらず訪れる。

だからきっと私に必要な場で

特別な感覚が襲うあの場はうちに多大な影響を与える。

"先生"もきっとそう。

なんでこの大学になったのか

どうして先生を目指すのか

皆目見当もつかない

だけど目の前にある

もはや手をつけてる

きっと先生になる

その多大な影響が私に必要で

私の人生を分厚くしてくれる

そのうち自分で始める

"自由な店"で力が発揮されるだろう

濃淡のある緑

あー


彼氏ほしい←















すべてをやめたい


なんも考えたくない.したくない
















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