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遺伝の話
遺伝については、中３の前半から中盤に理科で軽く触れます
最近書店では、遺伝に関する書籍もよく見かけるようになりました
「知らないほうが…」
「本当は…」
などのタイトルの書籍も多数見かけます
遺伝というものは確かに存在します
しかし
私たちが日常の中で軽く使用する「遺伝だな！」「それ遺伝じゃない？」「遺伝だから仕方ない」というのは少し違うかな、とも思います
なんでも遺伝のせいにすればいいわけではありません
これだけ技術が進んでいるわけですから、遺伝に関する知りたくない研究結果も出てきます
運動能力や科目、趣味嗜好ごとに、遺伝する確率も違います
その割合が、わずか1%、5%、8%ではなく
数十%だから「知らないほうが…」となるわけです
子どもを水泳のオリンピック選手にしたいと思い、0歳からスイミングスクールに通わせても
両親が泳げない、両親とも運動が苦手、であれば
その子はオリンピック選手になる前に能力の限界がくる可能性が高いのです
それが遺伝です
だからといって、その子どもが全く泳げないわけではありません
泳げるようにはなるし、ある程度速くなるでしょう
その子の努力で伸びるところまでは伸びます
地区や県、全国で戦うことができたとしても、世界で戦うことや、世界の頂点までは難しいということです
仮に、泳ぐ能力の遺伝が55%だとしたら、残りの45%は自分でカバーできます
この45%の部分を限界まで努力した場合
そこで初めて
残りの55%の遺伝の部分で勝負は分かれます
親が、泳ぎが得意か苦手か、得意だとしてもどれ程の選手だったのかの差です
ここで個人の考え方で差がつきます
ある人は
「なんだ、じゃあ努力しても無駄じゃん」
と努力する前に諦める人
ある人は
「遺伝以外の部分は自分で伸ばせる」
と努力する人です
しかも
仮に、親が勉強が苦手だとしても
それは、親が遺伝子を最大限引き出す努力をしなかっただけで
本当は、自分には、先祖代々勉強が得意な遺伝子があるのかもしれないのです
それは限界まで勉強してみなければわからない
ということです
ですから
限界まで勉強したことがない人が
「遺伝だ」
と軽々しく言葉にするのは非常に残念なことです
逆に
限界まで努力しているのに
それこそ、年間４０００時間勉強しても
たいして成績が変わらなかったときは
遺伝のせいかもしれません
そのときは
勉強以外の道を探したほうがいいでしょう
勉強して、高校、大学、就職、ではない道です
ここでひとつ希望の光があります
私がこっそり親の通知表を見つけたとき
そこにはたくさん「２」が並んでいました
中学の頃の私の通知表にも「２」がありました
これだけ見たら「遺伝のせいだ！」となりますが
その後
限界まで（年間３０００時間）勉強をしたら
高校では「３」より「４」が多くなり
大学では、ほぼ全て「５」です
遺伝以外の部分を努力でカバーしたのか
実は勉強が得意な遺伝子が眠ってたのか
それはわかりませんが
ひとつ言えることは
限界までやらなければ
わからないということです
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