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吉川ピアノ・ソルフェージュ教室ですグランドピアノ

 

 

<特色>

🔶大人の初心者さんも大歓迎♪ 長年の夢を叶えてみませんか? オンライン・レッスンもあります。

 

🔶ヤマハ講師(東京埼玉/島村楽器本店他、.静岡すみやグッディ)の経験を生かし、個人とグループの両方の良いところ経験できる「月に1度のサンデー・ソルフェージュ」(年中〜小学生/自由参加)♪

 

🔶幼児~大人趣味の方、プロ指導者(ピアノ.エレクトーン講師、音楽教諭、保育士)、音高,音大,保育士受験の方まで在籍しています♪

 

🔶オンライン(全国・海外からでも)でピアノレッスン・受験ソルフェージュもございます

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<本日のブログ>

 

英語の単語を覚える時に、目で見ただけでは覚えられませんよね。

 

昔、書くことを徹底的に習いました。

 

今でも、スペルを思い出す時は、書く動作をしませんか?

 

脳の仕組み、私にはよく分かりませんが、それって凄いですよね。

 

 

 

 

 

音符読も、五線譜の中の音符を読むだけでなく、何か能動的な行動が必要ではないかと思います。

 

目で見て覚えるだけでなく、鍵盤と結びつける動作とか、生徒自身が「動く」動作が必要ではないかと・・・・

 

 

 

 

 

シャープやフラット、上級生の中にも 本当に頻繁に、

「ト長調、ニ長調、へ長調など」

調性では最初に書いてあるのみなので、見落とす生徒さんがどうしてもいらっしゃいます。

 

 

昔教えたピアノ専門以外の指導者生徒さんでも、ドビュッシーの初歩的な曲でフラットを毎回見落として 注意してもなかなか直らず、生徒さんへの指導で正しく教えているのか心配でした。

 

 

 

 

小さなうちに音符読みやシャープ、フラットが出てくる時は、慎重にレッスンを行います。

 

指導者側からの一方的な説明にならないように、です。

 

 

 

 

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