子供たちと保護者の方を笑顔にします‼️
月曜日に第1回目のレッスンを受けた男の子がいます。
もう、歌うことが大好き💕で、発声も澄んだ声でのびのびと歌ってくれます。
「音楽レッスン」では、あまりに楽しそうな楽器、グッズなどが溢れていて、子どもたちはそれだけでもあちこち触りたくなってしまいます。
保護者の方によっては、こんな環境でレッスンを受けたら気が散るので、もっと無味乾燥な環境でのレッスンを選ばれる方もいます。
でも、子どもたちの行動力は「意欲」と結びつきます。なるべく好奇心を壊さないように気を配りながら、約束させます。
こんなに良い声で歌えるのだから、もっともっとそこを伸ばしてあげたいし、ドラムもとても楽しそうに叩きます。
電子ドラムだから電源があったり、スイッチがあったりするので、始めにお約束をします。
触ったら駄目と言ったところには「触りません」と約束が出来れば、それだけでももう進歩です。
「ドラム」のレッスンは、まずは自由に叩かせます。子どもたちは、音楽に合わせて好きなようにドラムを叩きます。
次のステップでは、歌詞に合わせて
かえるのうたが （♩♩♩♩♩♩ウン）
きこえてくるよ （♩♩♩♩♩♩ウン）
と叩きます。
途中から 🎵🎵🎵🎵 のリズムで叩いてね
と言うと、「タタタタタタタタ」
と叩くことができました❗️
「リズム練習」は、算数の力にもなります。
タタ タタ は「2」の固りが2つです。
こんな風に考えると、リズムというのは算数と結びつくことがわかります。
「音楽」のレッスンの奥深さは限りないです❗️
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