本日のねらい
意欲的に知識教育に臨む
幼児期の終わりまでに育って欲しい10の姿
◎数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚
遊びや生活の中で、数量や図形、標識や文字などに親しむ
本日のなのはな組の様子をお伝えします。
今日からカタカナの学習が始まりました！
どんな言葉はカタカナを使うのかを一生懸命考えていた子どもたち。『アイス』『プリキュア』など身近なカタカナの言葉をもとに理解を深める姿がありました。
ろんりでは自分の考えを言葉にして伝えられる子が増えてきました！今後も子どもたちの関心や疑問に寄り添いながら幼児教育に取り組んでいきます。
記入者/白石