小学1年生の宿題にチャレンジ

ここのところ、娘が学校から持ち帰る宿題プリントの片面は、アナログ時計を読む練習です。しかも、「○時」（ちょうど）と「○時半」の2種類のみ（笑）。

年中の息子にちょうど良さそうなのでやらせてみました。

すると、「小学生のおべんきょう、お姉ちゃんがやっているおべんきょう」というのがすごいモチベーションになるらしく、張り切って取り組んでくれました。

ちょっと前まで、類似の問題をやらせたら「4時」を「よんじ」と言ったり、「9時」を「きゅうじ」と言ったりしていたのに、気付いたら（←ほったらかし）ちゃんと読めるようになっていました。

「○時半」も正しく読めていて、全問正解！

「もう1年生になれるね！」

と大げさに褒めておきました。翌日からは、息子自ら、

「今日も時計の宿題ある？」

とか、

「あ、ボク、時計の宿題やらなきゃ。」

と言って遊びを切り上げてやって来たり。すごい単純、ではなく張り切っています！

もうすぐ分単位の読みの宿題になるそうなのですが、できるかな。

実際のところ、息子は体内時計だけで生きているので、時計が読めなくても当面は問題ないでしょうね。