お立ち寄り頂きありがとうございます![]()
連投すみません![]()
続きです![]()
初めての療育教室に見学に行きました![]()
そこは新規で開設したばかりの教室で
マンションの一室でした
お子さんの飛び出し防止に
玄関を入るとゲートがあり
すぐ10畳ほどの広いスペース
その奥に3室個室があり
マジックミラーになっている窓が
ついていました
まずは先生とご挨拶
施設長と先生の3名![]()
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そして1人の先生
と次男![]()
で個室に入り
私と旦那は外からマジックミラー越しに見学![]()
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施設長から色々説明を聞きました
先生と次男は
テーブルに向かい合わせに座り
始まりの歌を歌って
フラッシュカードで視覚と聴覚に
言葉をシャワーの様に浴びせたり
記憶して答えるゲーム
数を数えて答えるゲーム
途中個室を出て広いスペースで
身体を使ったゲーム
などなど、療育(知育)の目的別に
短時間で5から6種類のゲームを
テンポよくこなして
60分で終了
意識的に一つ一つのゲームに
取り組む時間を短くして
集中力が切れない様に
飽きない様に工夫されていました
何より
次男が笑顔
で取り組んでいたので
そのまま契約する事に
週1回土曜日に通う事になりました![]()
とても熱心な先生達で
次男の自治体の療育教室にも
見学に行ってくれたり
次男の苦手な事の克服を
母親の私と一緒に考えてくれました![]()
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次男自身、文字への興味や
先生とのマンツーマンのコミュニケーションで
ボキャブラリーが増え
徐々に会話が成り立つ様になりました![]()
小学校入学までには
ひらがな、カタカナ、アルファベット
の文字は全て理解し
簡単な足し算も
理解出来る様になりました![]()
民間の療育教室だけでは無く
自治体の療育教室
保育園
家庭と
次男の取り巻く環境が
彼の興味をどんどん育んで
スポンジが水を吸う様に
成長してくれたと思っています
どれか一つ欠けていても
あそこまで成長しなかったと思います![]()
次男の居場所が4箇所になり
応援団もどんどん増えました
その頃から、私自身のネガティブな思考は
減っていった様に思います![]()