今日は６年生10月のグノレブ。
前回から範囲が無くなったので、グノレブ直前に特別やることもなく、今までやサピックスオープンに比べると緊張感とか、今日はテストだ！みたいな感じは薄い。私の。
SOは、そういう意味でも、外部のアウェイな環境で受けられていい練習になっているんだろう。
サピ生も、SOはいつもの校舎で受けないようにしている方も多いと聞く。志望校じゃなくても、中学校会場での受験も意味ありそうだなー。
グノレブ直前にやれることはあまり無いとはいえ、一つだけ対策しようとしたことがある。（「対策した」と言えない辛さ…）
ケアレスミスを少なくしたい‼️
ということで、ミスの多かった前回のSOの間違えた問題を改めて確認し、間違った理由やパターンを確認しよう！
と思い（私が）、昨晩、娘と一緒に前回のSOを確認したのだが…
娘はのらりくらりして、なかなか真剣に取り組もうとしない😞
SOの見直しは一度しているはずなのだが、直しの跡が無い。おそらく解説読んだだけで終わりにしたな。
昨晩はあきらめ、今日学校から帰ったら、ノートに解き直すように言っておいた。（私は仕事で不在。ちゃんとするかなあ〜😒）
ちゃんと解き直しすれば、パターンの言語化は無理でも、テストで注意すべきことは把握出来るはず。
それにしても、娘は、間違えたところに向き合おうとしないことが多い。誰でも間違いを見るのは嫌だとは思うけど…。
この本↓を以前買って読んでいるが、元々女の子は失敗が嫌いだという。
娘は小さい時からそうで、習い事で先生に注意していただいたときにも「先生に怒られた」と言っていた。先生は指導してくださってるだけなのに。
別にダメ出ししているわけではないんだけどな。間違いは悪いことじゃないとも伝えているんだけど。
地道に諦めずに伝えていって、間違いから良い方向に向かった経験を積ませてあげるしかないんだろうな。
さて、今日はどうなることやら。