子どもたちの病院へ行ってきました
その病院で娘の一連の話をして
高校は高等専門学校がいいのでは
と医師から話がありました。
そういう話を帰り際に
息子と父にしたところ、
「どうすれば娘が勉強したくなるか」
という方向になりました
息子は自分としては
「勉強は楽しい」と娘が思ったら
成績はついてくる
そう思ってるのかも知れません。
特性からくるLD。
そんなに簡単でもないような気がしますが
本人のモチベーションは大切です
そして同じく
「勉強は小3であきらめた」という父。
娘に勉強を教えていた小学校の頃
いつも
「いいなー。自分の時も
こんな風に支援があったり、
勉強見てもらえたりしたら、
勉強あきらめなくて済んだかも」
と言っていました。
そこで考えたのが
「父が勉強すること。
娘に追いついてテストで勝負すること。」
父、唖然
息子の提案は
①娘は父に負けたくないはず。
だから一生懸命勉強するんじゃないか
②親の背中を見て、子は育つ!
一生懸命やってるのを見れば
私も!ってなるんじゃないか
おーー
いいやん
私たちの勢いに押し切られ
流されるままに本屋へ!
するとしたら何?と聞かれ
国語か社会と父。
じゃあ、娘の今やってる歴史と
やっぱりここは算数かな?と。

さあ、今日から頑張ってもらいましょう!!
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その病院で娘の一連の話をして
高校は高等専門学校がいいのでは
と医師から話がありました。
そういう話を帰り際に
息子と父にしたところ、
「どうすれば娘が勉強したくなるか」
という方向になりました
息子は自分としては
「勉強は楽しい」と娘が思ったら
成績はついてくる
そう思ってるのかも知れません。
特性からくるLD。
そんなに簡単でもないような気がしますが
本人のモチベーションは大切です
そして同じく
「勉強は小3であきらめた」という父。
娘に勉強を教えていた小学校の頃
いつも
「いいなー。自分の時も
こんな風に支援があったり、
勉強見てもらえたりしたら、
勉強あきらめなくて済んだかも」
と言っていました。
そこで考えたのが
「父が勉強すること。
娘に追いついてテストで勝負すること。」
父、唖然
息子の提案は
①娘は父に負けたくないはず。
だから一生懸命勉強するんじゃないか
②親の背中を見て、子は育つ!
一生懸命やってるのを見れば
私も!ってなるんじゃないか
おーー
私たちの勢いに押し切られ
流されるままに本屋へ!
するとしたら何?と聞かれ
国語か社会と父。
じゃあ、娘の今やってる歴史と
やっぱりここは算数かな?と。

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