久しぶりにひなこさんの話
彼女の逸話は色々あるのですが、
身バレする内容ばかりなのでなにも載せられない
ただ、これぞリア充
というような生活をしています
髪の毛
とかスキンケアとか女子力も上昇してるし
何人かから告白らしきものもあるようですし
彼氏らしきものもできたようですし
今日も友達と朝から遊びに行ってますし
先日の中間テストは２日前からの勉強で
そこそこの点数をとれているので
もしかしたら要領は良い方なのかもしれません。
遊びも学校もアクセル全開で、
勉強ばかりじゃない
輝いたリア充生活をしていることは
間違いないです
うらやましいな
おとうと君が学校からチラシを持って帰ってきて
珍しくこれやりたい
と言ってきたので
ダヴィンチマスターズに参加しました
ダヴィンチマスターズとは
２０００年にノーベル経済学賞を受賞したジェームズ・J・ヘックマン教授の研究によると、非認知能力を育んだ子どもは、大人になった時、幸福度が高い人生を送っているということが広く知られています。
ダヴィンチマスターズでは、子どもたちの非認知能力の資質を引き出すことができると考えています。
🌟非認知能力とは、自己肯定感や思考力、コミュニケーション力など、人間力と称される資質のことで、点数や数値化では測れない力です。
ダヴィンチマスターズ
1️⃣かがくバトルカードゲーム アトモン
可愛い化学キャラクター(アトモン)と愉快なナビゲーターと一緒に楽しくゲームで遊びながら化学の面白さを体験
2️⃣フルーツパワーてスタンプをつくろう！
ある物質を使うと発泡スチロールが溶ける
科学実験をしてオリジナルスタンプを作ろう
どちらもオンライン(Zoom)での参加でしたが、飽きることなくあっという間に時間が過ぎました。
1️⃣では、水や二酸化炭素、炭酸などの化学式を楽しく自然に覚えるようになりました
2️⃣では発泡スチロールが溶けるなら、SDGSにもつながるんじゃない？と思考の幅が広がりました
作成したスタンプ。なんの絵か不明
いや～、まさに非認知能力を育みましたね。
またイベントに参加したいです
先日、グノーブルの理科と社会の体験授業を受けてきました
🔲土のはたらき
1️⃣川と地形
扇状地、三角州、三日月湖、V字谷
2️⃣ふしぎな地形
アンテロープキャニオン、モニュメント・バレー、グランドキャニオン、カッパドキア、マーブルカテドラル、武陵源
グランドプリズマティックスプリング、パムッカレ、死海、ウユニ塩湖、エアーズロック、火星
3️⃣世界の建物
国立西洋美術館、ノイシュバンシュタイン城、姫路城、タージ・マハル、コロッセオ、パルテノン神殿、東京駅丸の内駅舎、ピサ聖堂とピサの斜塔
🔲米をつくるには？
1️⃣米を食べよう
2️⃣米はどこから来たの？
3️⃣日本での米作り
4️⃣米はどうやってつくっているの？
5️⃣米作りのやっかいもの
6️⃣米作りの問題点
え、え～
２年生でこんな難しいことやってるの～
が最初の感想です
理科なんてぜんぜん聞いたことない地名だし
これは４年生のテキストを流用してますよね？といった内容でした。内容は４年生ですが、問題は２年生用に簡単にはなっていました。
写真はカラーで非常にきれいでした
結論としては、まぁ、興味を持つきっかけにはなると思いますが、理科社会の勉強としては４年生からで十分かなと思いました
