超がつくマイペースな息子が公文を始めた。
きっかけは就学相談会で
「通常学級希望なら入学までにひらがなとカタカナをすべて書けるようになっておいてください」
と言われたこと。
指導要領に則ってないんですけど…
何がなんでも通常学級を希望してるわけではない。
ただ進学予定の小学校のこと、
今の息子に関わってくれているたくさんの方の意見、
特別支援に関わる一人の人間として。
「来年度は」通常学級、と決めた。
息子にはプレッシャーはかけたくない。
でも自分にはプレッシャーをかけよう。
公文の先生にも息子の様子を伝えて、
書くことを嫌いにならない程度に、
でも重点的に取り組むことをお願いした。
マイペースな息子は公文のプリントをビリビリ破るのにも時間がかかる。
さらにそれを並べかえて、揃えて、名前書いて…
いつになったらプリント始めるんだよっ！
と言いたい気持ちを堪えて、見守る。
ひたすら見守る。
どこまでやれるかな。
私も息子も。