煩悩との戦い　新レンズSONY FE35mmF1.4GM

またマニアックな話で恐縮ですが、
最近また新しいレンズ欲しい…という
煩悩と戦い中ですニヒヒ

自分の考えを整理する目的で
タラタラ日記にしてすみませんうずまき

というのも私はSONY Eマウントと呼ばれる
ミラーレスカメラを愛用しているのですが
（現在の愛用機はα7c）
もともと大好きだった３５ミリの画角に
SONYの一番良いラインであるGMという
冠？名前のついた？
単焦点レンズが発表されましたキラキラ

２０２１年２月１２日発売予定です。


もともと３５mm単焦点としては
サムヤンのF2.8単焦点→SONY FE35mmF1.8と
はしごしてきて
私の子ども撮影用途に便利で
その画角を気に入っていましたが

２０１９年の夏に血迷って？
GM単焦点を一度使ってみたいという想いに
囚われてしまい
清水の舞台から飛び降りる覚悟で
SONY FE24mmF1.4GMという
２４ミリの単焦点を購入拍手


いや、本当に迷いに迷い買いました…あせる

が、このレンズが評判通りのすごい子で
買って良かった！！と思わせてくれる
あくまでも私的にですが
素晴らしい描写でハート

過去の24GMレンズの写真↓



いや、大したことないやん！と
思われるかもですが
ド素人の私が特に設定とか分からないまま
適当に撮っただけにしては
満足な写りですので甘く見て下さいチュー


それでこのレンズを気に入り過ぎて
３５ミリ単焦点の出番が無くなり
（出先でレンズ交換しないタイプで
子どものスナップ写真を撮るだけなので）
35mm単焦点は売って手離しました。


そんな中発表された
35mmのGM単焦点レンズひらめき電球！！

これは24GMレンズと同じ位か
新しい分もっと良いかもしれませんOK

が、しかし防湿庫はそろそろ
いっぱいになってきている上に
お値段もGMレンズということあって
なかなかのものです…。


ちなみに防湿庫は
Amazonで白い防湿庫を探して見つけた、
こちらの41Lタイプにしました。

防湿庫は大は小を兼ねるから大きいものを買うべき！という
意見をネットでよく見ましたが、一応自分への戒め？というか際限なくならないようにするため、この防湿庫に入る範囲でカメラとレンズを買う、と心に決めて買いました。

リビングに置いても違和感なくて気に入っています音符



今年運動会用に100-400mmの望遠ズームを
買おうかなと考えているので
どのみち容量は厳しそうですが、
その前に手持ちレンズの整理をしなくては？

そして費用的にも何か手放した方がいい？

さらにさらに…
今年から２年間は
とある勉強をする！と決意している私。

レンズなんか新たに買っている場合なのか？
という自分の問いかけもあり
もし今年の夏にある、目標の第一関門を
突破できたら買おうかなと考えたりしましたが

（勉強開始は2021年1月なので、本命は来年以降ですが
コロナで時期が夏にずれこみ例年より遅いので
今年も模試づもりで受ける予定）

子どもたちが写真を撮らせてくれるのは
男の子ということもあり
母親と公園に行ってくれるのも後数年？
（小学生になるとお友だちと行きたがるでしょうし）

なら機会損失になるより早く買って
たくさん写真を撮っておいた方がいいかなと。

と、書いているうちに
やっぱり予約してしまおうかな…と
傾いてきてしまいましたアセアセ


費用の負担を軽減するために
使用頻度の低いレンズを売却するか、

または大のお気に入りだけど
使用機会の被るであろう24GMを手放して
35GMに入れ替えるか、は
手に入れてから考えてみようかと思います。

公文を通学から在宅型学習に変更しました

年長の長男、
公文の算数を受講していて
週２回通っていましたが、
６歳３ヶ月のタイミングで
先週から在宅型学習に変更しました。


以前の緊急事態宣言が明けた後
しばらくは強制的に？在宅型を選択し
その後はまた通学型に戻っていたのですが
ここにきて夫が
「くもんの通学はやめて
宿題交換型にしてもらう！（＝在宅型）」と。

というのも、ちょうど昨年末に
長男が通う教室で
先生の交代がありました。

新しい先生はまだ慣れていない面も多いのは
仕方ないのかなぁと思いますが
そこそこ大きめな教室で生徒数も多いので
生徒情報の引継ぎが
完璧とは行っていない様子もやもや

ウチは曲がりなりにも未就学児（年長）だし
教室で過ごす時間としては30分が理想で
長くても1時間と考えていました。

30分を目指していても、
我が家は共働きなので
保育園のお迎え後そのまま公文に行くため
空いている時間帯には通えず
夕方の一番混み合う時間帯になり、
どうしても丸つけやら宿題受け取りやらに
時間がかかったりで
（先生の前に列ができて待っている）
入室から退室メールが来るまで
１時間かかってしまうことは前からあり
まぁ仕方ないかなぁと考えていました。

なので、少しでも教室滞在時間が減るように
回答集をお借りしていて、
自宅で宿題の丸つけとやり直しまでしてから
持っていくようにしていました。

それが先生の交代後、
退室メールが来るまで１時間半とかうずまき

半月位は仕方ないなぁと思っていましたが
それが１ヶ月近く続いてあせる

そこで、夫が確認したところ
宿題の教材と
教室で取り組む教材について
前の先生と相談して
決めていたルールがあったのですが
それが引き継がれておらず
それで教室での取り組み時間も
長くなっていたことが判明。

ちなみに、我が家では
基本的に教室の送り迎えは私ですが、
その他の丸つけだったり、
教材の方針とか進み具合いについては
夫が先生と話したりする公文担当です。

夫が公文経験者で、
子どもに公文をさせると言い出したのも夫なので汗

先日１時間半以上たっても
退室メールが来ないということがあり
夫も帰宅していたので
流石に２時間近く何してるんだ？と
痺れを切らして
夫が様子見＆迎えに行きました🚘

すると、机に座って
一人ボーッとしている長男がいたとのこと。

教室で新しい内容に入るときは５枚、
一度やったことがある内容は10枚という
前の先生と夫で決めた取り決めの引継ぎが
未だうまくいっておらず
またしても10枚渡されてしまい、

途中わからない問題が出たかなにかで
つまづいたところ
人の多い時間帯で誰も捕まえることができず
２時間近くボーッとしていたそうですチーン

こればっかりは混み合う時間帯に通学していたことと
長男の性格的にもシャイなところもあり
年長でまだどう動くべきかの判断が
うまくつかなかった等の原因もあるので
先生だけが悪いわけではないと思いますが、

先生のところは宿題交換の列がすごかったらしく
前の先生のときは合間に見回りしてくれたタイミングで
フォローしてもらっていたそうですが
新先生は慣れていないからか見回ってこず、
放置されていた、という状況だったそう。

これに対して
夫としては、教室での取り組み内容について
相談して決めた方針と違っていたこと、
（年長だし、あまり長い時間は集中力が続かないことと
夕食前に通うので、夜遅くまで滞在させたくないからと
理由も伝えて相談して決めた方針だそうです。）

年長で２時間なんてきびしいのに
遠目に見ても集中力も無くした長男に
声をかけるでもなく
長い時間そのまま放置されていた、
ということについて、

夫としては色々思うところがあり
その日のうちに、先生に
「次からは宿題交換にします」と
宣言してきた、とのことでした真顔

ここ１ヶ月はずっとコロナのこともあるし
宿題交換型にしてもらおうかな〜と
言い続けていたので、
その日の２時間放置が最後の決め手と
なっただけみたいですが。

以下の点を総合的に考えて
夫の判断で進めることに賛成しました。

通学のメリット：
合格直接先生に褒められたりアドバイスをもらえる

合格周りの子たちの頑張るところを見て刺激をもらえる

→ 現状教室での状況が交代に伴ってバタバタしている点が否めず、まだこのメリットを享受するまでもう少しかかりそう

→ 人見知りだし、友人も同じ教室の曜日教室にはおらず、周りの生徒さんと会話することもないし、周りの環境がなくても教材取組みの習慣がついている長男には影響なし

→ 緊急事態宣言下、感染リスクを考えて、自宅取り組みでリスク最小限化したい


こんなにタラタラ書いてきてナンですが
決して新しい先生を
批判したい訳ではありませんあせるあせる

先生がかわるとなると
引継ぎの問題だったり
教室の把握、慣れには一定の時間は
かかると思うので致し方ないと思いますパー

むしろすごいベテランとかで
こだわりの強い先生だったら
もっとストレスを感じていたかもですしニヤニヤ

ただ、コロナ禍ですし、色々考えて
在宅型にしてのメリットの方が
我が家にとっては大きくなったので変えた、
というだけです。

在宅型のメリットは
・感染の心配しなくてよい
・公文への週２の送り迎えがなくなり負担軽減
（宿題交換は週に一度でよいし）
・くもん教材の取組み時間を毎日コントロール可
（普段は18時から夕飯なのですが
週に２日、公文の日は夕飯が18:30とか19時になり
遅い日は19:30すぎになるのが気になっていたので）

丸つけとか教室にお願いしている場合は
在宅型に変えることで負担が増すのかもですが
もともと我が家は丸つけと解き直しまで
家でやっていたので負担面では影響ナシです。

テストだけ教室で受けさせるという形で
しばらく進めてみようかなと思います。

次男　３歳０ヶ月の記録

つい先日次男の２歳11ヶ月の記録を
書いたような気もしますが
今回はタイムリーに書きました。


以下全てSONYα7c＋SIGMA85mmF1.4 dg dn📷

引き続き公園では遊具より
草むらのしげみとかの探検？探索？活動がメインの次男。


合格合格好きなこと

見たがるDVDや録画は
・「ダーウィンがきた！」の恐竜超伝説の回
・ワールドワイドキッズのDVD
何を再生するかディスク裏の写真概要を見て指定する派
・ダイの大冒険
・ウルトラマンクロニクルＺ

前から長男の影響で見ていましたが
「ウルトラマンＺ見る〜‼️」と言うことが
多い月齢でした。

百均でウルトラマンのぬり絵を買ったら大喜びラブラブ
長男はぬり絵をして遊びますが
次男は絵本的に眺めるだけで大興奮しています。

そして謎なのが「ヒックとドラゴン！」とか
「ダーウィンの恐竜！」と主張して
兄弟で観たい録画を争った結果
次男のリクエストを流すと
長男はそのまま見るのに
次男は隣のおもちゃ部屋でアニアや
プラレールで遊んでいて
見てないからと番組を変えると
音を聞いているのかすぐに戻ってきて激怒ムカムカ

「〇〇の番よむかっ！！」と
リクエスト通りに戻すのを見届けてから
また隣の部屋にこもる、という…

何がしたいんだろう🤣

英語教材WWKのDVDは前から見たり
絵本は読んであげたりしていましたが
タッチペンとタッチディクショナリーを
久しぶりに目の前に出すと
この月は結構遊んでくれましたアップ

なので全然使っていないからと買わずにいた
追加で出されたphonics dictionaryも
今なら使うかも？と電話で購入📞

説明案内レターとかも来ないし
インスタでの紹介だけで
会員期間内に電話しなくてはって何か謎システム…

インスタ一応フォローしていますが
ほぼ流し見だったので見落としていましたが
他の方のブログで追加販売を知り
インスタを見返して発見しました目
ありがたや…ラブラブ

次男に渡すと「気に入った！」と（笑）

発言がちょいちょい面白い次男ラブ

けど、ペンで叩く遊びのような感じで
自分で真似て言わないのはもちろん
まだペンが喋っているのにすぐ次のをタッチしまくるので
最後まで聞いていないし
フォニックス読みなんて遠い夢のようです笑い泣き

なにより日本語のおしゃべりもだいぶ遅めなので
ある日突然英語実はわかっていた！なんて
夢のような出来事に期待して
ゆるく触れさせていきたいです。


合格合格この月齢で好きだった絵本

『そらまめくんのベッド』
『かいじゅうたちのいるところ』
『わんぱくだんのきょうりゅうたんけん』
『アンパンマンをさがせ！』
『FIRST BIG BOOK OF DINOSAURS』
『はらぺこあおむし』

なぜか急に？前から持っていた
かいじゅうたちの〜と
はらぺこ〜をヒットして
この２冊をリピートしまくりの月でした。


『はらぺこあおむし』は読み聞かせは
沢山おやつが載っているページだけで他は飛ばすという
実際のところ本を読むというより
おやつの絵を楽しんでいるってだけみたいです汗


合格トイレトレーニング
たいして進歩ナシ笑い泣き

自宅だとやる気がないのか
自分から行きたがらず
強制的に抱き抱えて連れて行き
座らせてようやくオシッコは漏らさない、

けどウンチはタイミングが分からないので
そのままパンツにします爆弾


合格言葉やその他の成長

相変わらずかなりのスローペースですが
少しずつ言葉が増えてきたように感じます。

「〇〇ちゃんの番よ！」
「パパー！ぜーんぜん来ないねぇ」
「せーの！パパ〜！」
「〇〇公園行った！〇〇と一緒に遊んだー。
木に登ったー。」
（立入禁止の表示見て）「ここ、入っちゃダメよ」
「公園から出ちゃダメね。」
「what's this?」
「It's a leaf.」acorn, pinecornバージョンあり
（なお複数形の概念は理解しておらず
全部にit's a〜と付けています）

イッツアリーフ！と言ってるところ。

月齢の割に少し言葉が遅いのと
甘えん坊だし、下の子ということもあって
つい甘えられると弱いところもあり
何だか未だ赤ちゃんっぽい次男チュー

私自身が第二子で割と要領よかったり
兄に買い与えられた本を早めに読んでいたからか
平仮名カタカナ漢字とか早めに読めて
おしゃべりだったそうですが、
次男は第二子あるあるとしてよく聞く
成長スピードの早さが今のところ見えず…🤣

そして先日保育園にお迎えに行ったら
先生からは「今日も元気です」としか
言われなかったのですが、

長男から
「次男、今日公園に置いて行かれて泣いてた」
「先生がお散歩行くよ！って言っても
クルクル回って支度しなかったって
〇〇先生が言ってた」とポーン

えぇっ！？と思い本人に聞くと
「せんせに怒られた〜」
「（室内で）遊びたかった」と。

毎日元気でしたとしか言ってこないけど
そういうことあったら少しおしえてほしかったかも汗

連絡帳にそのことを書いたら
先生のコメントお返事欄に
「昨日（置いて行かれたの）が悔しかったのか
今日はちゃんとお支度して
無事公園に行きました」とうずまき

なかなかの問題児なのか滝汗？？

けどその後は毎日
公園にちゃんと行っているようで
本人にとって良いキッカケになったのかもです。

またひとつ成長した…はず。てかそうあって欲しい。

ちなみに幼児学年になる今春のタイミングで
園庭ありの、運動をたくさんする
認可こども園に転園希望を出していましたが
人数枠うまってしまい
私の優先順位から残念ながら
利用不可との通知がありましたチーン

今の保育園、アットホームだし
英語教室があるところはいいのですが、
園庭がないからか、圧倒的に運動機会が少なくて
（晴れの日もテレビ見てたり）
運動がモットーのこども園（＋体操教室あり）に
転園させたかったなぁダウン

仕方がないので
土日に頑張って外に連れ出そうと思います。