Ｒ高校生！鯰の英文和訳教室（４）
ＴＡ追記）意味不明答案を書いて、全然気にならない貴君の感性（かんせい）を疑いたくなる。
貴君が十分反省するまで、指導法が思いつかない。嗚呼・・・（９/２３土曜、2006＝Ｒ高校体育祭）
正解！）不運にも、外国の国民とその生活様式についての私たちのイメージは、しばしば間違ったもの[＝イメージ]である。
（問１） 和訳せよ [時間無制限]
Unfortunately, our picture of the people and the way of life of other countries is often a distorted one.
注）distort ＝ dis（分ける）＋ tort（ねじる＝twist）
（文構造＝構文分析）Unfortunately,/ [[our picture]/ [[[of the people] and [(of) the way of life]] [of] [other countries]]]] is often a [distorted one].
N.B. one ＝ picture
[Ｘ君答案]
不運にもその人々の写真と外国の生活様式は、しばしば、ねじ曲げられた写真である。
ＴＡ採点） ０点/10
[Ｘ君] なぜだ？ 部分点くらいくれよ、ドけち！
ＴＡ）「支離滅裂（しりめつれつ）答案！ 論外！」
ＴＡ追記）意味不明答案を書いて、全然気にならない貴君の感性（かんせい）を疑いたくなる。
貴君が十分反省するまで、指導法が思いつかない。嗚呼・・・（９/２３土曜、2006＝Ｒ高校体育祭）
ＴＡ追追記）本日9月２３日（土）、洛南高校体育祭！
向島（むかいじま）グラウンドにて。
１０：２０より応援合戦！頑張れ、青組・・・
・・・緑組、青組、赤組と続いた応援合戦で、青組は「ドラゴン」を登場させたのには驚いた・・・
「対比」の極致・・・
Ｒ高校生！鯰の英文和訳教室（４）
ＴＡ追記）意味不明答案を書いて、全然気にならない貴君の感性（かんせい）を疑いたくなる。
貴君が十分反省するまで、指導法が思いつかない。嗚呼・・・（９/２３土曜、2006＝Ｒ高校体育祭）
正解！）不運にも、外国の国民とその生活様式についての私たちのイメージは、しばしば間違ったもの[＝イメージ]である。
（問１） 和訳せよ [時間無制限]
Unfortunately, our picture of the people and the way of life of other countries is often a distorted one.
注）distort ＝ dis（分ける）＋ tort（ねじる＝twist）
（文構造＝構文分析）Unfortunately,/ [[our picture]/ [[[of the people] and [(of) the way of life]] [of] [other countries]]]] is often a [distorted one].
N.B. one ＝ picture
[Ｘ君答案]
不運にもその人々の写真と外国の生活様式は、しばしば、ねじ曲げられた写真である。
ＴＡ採点） ０点/10
[Ｘ君] なぜだ？ 部分点くらいくれよ、ドけち！
ＴＡ）「支離滅裂（しりめつれつ）答案！ 論外！」
ＴＡ追記）意味不明答案を書いて、全然気にならない貴君の感性（かんせい）を疑いたくなる。
貴君が十分反省するまで、指導法が思いつかない。嗚呼・・・（９/２３土曜、2006＝Ｒ高校体育祭）
ＴＡ追追記）本日9月２３日（土）、洛南高校体育祭！
向島（むかいじま）グラウンドにて。
１０：２０より応援合戦！頑張れ、青組・・・
・・・緑組、青組、赤組と続いた応援合戦で、青組は「ドラゴン」を登場させたのには驚いた・・・
「対比」の極致・・・
Ｒ高校生！鯰の英文和訳教室（４）正解＋改善法？
ＴＡ追記）意味不明答案を書いて、全然気にならない貴君の感性（かんせい）を疑いたくなる。
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