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図書館で借りた本の中でタクトがはまってる本

ウォーリー

あみだだだ

ウォーリーは義実家にトモの持ってたウォーリーを探してからはまってる。

あみだだだはあみだなんだけどね。
文ははっきり言って意味不明(笑) 


スーパーで妖怪ウォッチの指人形を見つけタクトの好きなキャラを購入。

月曜日は特に放課後の予定なかったので宝探しゲームを仕込んでみた。

指令を何枚かカードに書いていたるところに隠したどっていって最後に宝物を見つけるというゲーム(適当)

見事わくわくしながらタクトは探してコアラニャンに大喜び!

自分もやりたいって言って、ほぼコピーだけど自分なりに少しずつカードを書き換えて作っていったよ。

ひらがな読めて書けるようになったからだね。

5歳って面白いな〜

最近頭を使うゲームができるようになってきて成長を感じます(´∀`)
またまた別のサイエンス教室の無料体験に。

だってトモがゴルフって言うもんだからさ。有意義に過ごしたい。

友達と話しの流れから急に体験を決めて行ってきました。
友達と一緒にだから心強いね。

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ベネッセのサイエンス教室。

良かったわ。
2つ実験があったよ。
アクティブラーニング形式。
みんなで意見を言い合ってそれに沿って実験内容も変えて行く感じ。

場所がそんなに近くないしね。
それなら先週の栄光ゼミナールの方が楽かな。

ううーん。悩む。

拓仁はやっぱり理系なんか生き生きしてたしね。
昨日の英会話とは違う(笑)
英会話も頑張ってはいるけど得意ではないかなー。
続けさせるけど。


5歳にもなるとなんとなく得意なことがわかってくるなぁ。

試させ甲斐がある年齢になってきたなー
栄光ゼミナールの科学実験の無料体験に行ってきました。

バルーンロケットを作ったよ(^ ^)

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こどもに興味ある実験内容でとても良かったです。


幼稚園で課外クラブで科学実験あるので悩むところ。どっちがいい内容かしら。

小学校に上がる頃にはロボット(プログラミング)か科学実験かを習い事に考えてるのでいろいろ悩むなー。

理系の習い事は結構高いんでね。どっちもってのは難しいなぁ。

いろいろ体験させて決めたいと思います。