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支援級6年生、Nちゃん。4年生ぐらいから突然理解力と集中力がぐんと上がり、それまで週一10分レッスンだったのが今は週2で30分ずつ、5年生の音楽会では合奏でピアノ担当、6年生の今年は音楽委員会の仕事で全校合唱の伴奏でした
あのど根性娘のS嬢の妹なので、ゆっくりでもコツコツ頑張ることは誰にも負けないNちゃん。なんと中学受験も突破
努力に勝る天才なし、を地でいってます![]()
実はNちゃんはママのお腹の中にいた頃から知ってる子。ウチの長男にめちゃめちゃなついてて、一緒にお食事に行くと赤ちゃんの頃はよく膝の上で寝てました
さらに支援級では三男の後輩(次男とは入れ替わりで入学だった)、というわけで特性はよく存じておりまして![]()
中学に入って大変になる前に、音楽だけでも知識面にいったん全振りする作戦をたてました![]()
現在は1オクターブ版ハノンが終わって、はじめてのギロックが9割ぐらい終わってるところ。技術面を伸ばしたい気持ちもあるけど、とりあえず一旦そこは置いといて、今月からは
・あっという間に全調が弾ける本2
・ピアチャレクラシック
・楽典ワーク
の三本立てに。コンクールの曲も超スモールステップでやりつつですが。
世の中にいろんな調があることとその呼び方、有名な曲のメインテーマ的なところのインプット、テスト対策で楽典は息をするように解けるようになってほしいのでワーク。
新しい環境に飛び込んでいくまでに、知らないことをひとつずつつぶしていって少しでも安心して過ごせるように。これ知ってる!という安心感で世界とつながれるように。
ピアチャレクラシックは始めたばかりですが、トルコ行進曲とメヌエットを早く弾きたかったそうで、メヌエットから挑戦です
トルコ行進曲は夏休みに鑑賞の宿題で出したんだけど、メヌエットはなんだろう?音楽の教科書に四拍子に編曲したのが載ってたからそれでかな。