何の因縁かこの日付とはとことん相性が良くないbushloverです
久々にブログ更新してグチるのも何なんだけど…グチでよかったら読んでやってください汗



去年のこの日はDiploma of English ProficiencyのFinal exam。

先生2人 vs 私1人 の面接方式英語スキルテスト。

Writing以外の3つのスキル(listening, speaking, reading)を担任以外の2人の先生が判定するというfinal exam。そしてISLPRという、IELTSとは違うこれまたAUS独自の実用英語能力をスコア(数値)で出すテストな訳だけど、ここで撃沈ドクロされて、かなり、かなぁ~り凹んだ6月27日。

いまでもくっきりはっきりあの日の悪夢を覚えてる…叫び

そんな因縁が今年も…



今日は私にとってこのterm最終日の授業。

大・大・大・大嫌いなプレゼンテーション + 課題レポート提出日

プレゼンテーションは↑の英語コースで2度もやったので、要領はわかっていたけど、やっぱりメモを読まないで発言したり、軽いジョークを飛ばしたり、なんて技は到底私には無理。

ま、でも今日のプレゼンは内容がやや薄めだったけど、power pointのスライドの見た目や、時間制限内でのパフォーマンス等々でポイントが稼げて一応85%の’Credit’を頂いたので、良しグッド!

去年の6月27日の怨念、因縁を払しょくしたか?と思った瞬間だったけど問題は実はレポートにあった。


レポートは「お題」が告知されてから提出まで4カ月という猶予があったので、地道にコツコツと頑張っていたにもかかわらず、なかなか満足いく仕上がりにならなくて、要求されているタスクをレポート内に組み込むのに四苦八苦し、リサーチするもなかなかありきたりの情報しか得られず…

Term最終週には他の科目のexamもある為、その対策勉強もしなくてはならず、レポートだけに集中できなくて、仕上がりはさらに遅れる一方。

でも、それでも、提出期限を守るため、ある程度は妥協だけど、この1週間、毎日徹夜で頑張ったのさ。

夜中の2時3時まで作業に励み、数時間睡眠でクラス出席し、他教科のexamを受け、時差ボケのような症状で毎日を過ごしたのさ。精神的にも、肉体的にもストレスだったこのレポート課題。

84ページに上る血と汗と涙の染みこんだレポートを仕上げ、教室へ行くと…


提出期限を金曜の朝まで(あと1日半)extensionすると言う講師。

「はぁ~??何をぬかしとんねん、おっさんパンチ!プンプン」と腹の中で私は正直にそう思った。

仕上げられなかった生徒にとってはラッキーだろうけど、fairじゃない。

彼らも正真正銘必死こいても終わらなかったんだと思う。あと一息ってところで終わっていないんだと思う、だから講師も今週末まで待ってくれたんだと思う。

でも期限を延ばすんだったら、提出日当日じゃなくてせめて前日にでも教えてくれたらいいのに

私にあと1日半あったら、もっと情報をレポートに書き込めたのに
無理やり妥協して仕上げたのに・・・


期限当日に期限延期告知なんてFairじゃないプンプン


大人げないが、はらわた煮えくり返ってたけど、もし私も当日までレポート仕上げられなかったら、反対の立場になったらextensionはこの上なくありがたい。
その場では異議も唱えず、傍観したけど…


私の怒りは収まらず、何とか嫌みの一つでも講師にと、メールでレポート課題を添付した際、「提出期限守ったけど、何かextra point頂ける??」と冗談風に聞いてみた。

講師曰く「提出期限を守ったものは僕に好印象を与えるからね、採点は厳しくならないかな、期限後に提出されたものよりは…」

「抽象的だな…それだけかい…」

ま、期限を守るのは至極当然、社会人としてのルール・マナーだからね…


でもなんだかすごく悔しかった、その期限を(死に物狂いで)厳守した人と、(理由はどうあれ)守らなかった人の「差」は一体どういった形でつけてくれるのか?

明白じゃない、んで、それもまたfairじゃないプンプン


Bushmanの旦那に悔し泣き面で愚痴ったら、

ガンマン「そんなことでいちいち腹を立てるんじゃぁない!そんなに気に入らないんなんだったら、オイラガンマンがその講師のおっさん宅に出向いてレンガでも投げ込んでこようか??」

わたし「何の解決にもならないけど…それ目

ガンマン「…んシラー


まぁね、ほんと大人げないんだけどね私も…

疲れ過ぎてるんだわきっと…思考能力も低下してるし、感情コントロールできてないのかな…
課題も終わったことだし、リラックスするか…

お風呂おふろ。にでも入ろうかな…



はて、来年の6月27日は何が起こるかな…
レポート課題、締切り日1週間前にして今日提出してきましたよパーっと

私の通うTAFEキャンパス図書館ではなんとビックリマーク
プリントアウトが無料で出来てしまう、という、今どき非常にめずらしい合格

シティーキャンパスに通ってた頃は1ページ10セントしっかり取られたからね…
使わせていただけるものなら、是非使いますって訳で、家からそう近くは無いんだけど、課題の提出先はもちろんキャンパスで、なので、しっかりフラッシュメモリにデータ入れて、キャンパスへ

までは良かったんだよね…目

家を出る前に何度もtypoが無いか確認したのに、キャンパスでWordで課題開いて、プリントアウト前にももう一度って目を通したら

堂々とあるじゃないのtypoが!!むかっ

しかも地図上の地名ガーン
GoogleEarth使い方いまいちよく把握できてなくて、なぜだか地図上に地名が上がってこなかったから、自分でフラグを立てて地名を手打ちで入れたからね…

スペルミスに気付かずそのままPrintScreenでコピペしてレポートに貼り付けちゃったんだね…ショック!

ま、本文中のtypoではないからね、講師がこの地図上のtypoに気がつくかどうかは不明だけど、どれほどの減点になるかもわからないけど、気付いちゃったから直したわむっ


さてさて、
無事にレポート課題の提出が済んだので、明日から出稼ぎに行ってきますあし
というか、この出稼ぎの為に締切り日1週間前に課題を仕上げたんですよにひひ

今日は最高気温29℃予想のアデレードですが、秋なはず
tree planting 植林作業が始まる季節です自然


以前にアルバイトに行ったNursery(苗場場)で育てた苗木たちを大地に植林する時期なのです
(関連過去記事ここから) 

どれほど大きくなったのかなぁ あの苗木二葉たち…再会が楽しみです
植林作業は体力第一!

めっきり鈍りきった体に鞭を打ちつつ
植えてきますわあせるDASH!





ペタしてね

スクールホリデー真っ最中だと言うのにむかっ


毎日ひきこもりでレポート課題の制作におわれてますあせる



前のTerm中からコツコツとやってきたので、文章(本文)箇所は(もちろん旦那にチェックしてもらってべーっだ!)イースター中に完成、 あとは写真や図表やら、参考文献リストを整えて仕上げ って感じで ほんとにあと一息なんですわパー


このレポートの課目は サイトアセスメント といいまして、


今回は、とある “大規模地滑り現場モグラ” へクラス全員で出向いて、

そこの「現場検証サーチ」をし、検証・調査結果をレポートにする、ってところですね


そこがどんな地形でどんな地質で、どんな土地利用をされてきたか、とか

その地域の天候はどんなか、とか

植生調査、土壌調査(pH測定など)の結果 をレポートに記載します


モグラ現場検証中↓


豪州移住ライフ ~SA州編~


さて、そのレポートの仕様、参考にして と言われたものが 実際のお役所文書叫び

なんだか堅苦しいのぉ…むっ



でも、過去の生徒のレポートから「良いお手本」として講師が見せてくれたので、それを読んだ上で、


「あっ、この程度でオッケーなんだほっ」 と気を抜ける部分


エッセイとは違うので、文章構成(起承転結)とか気にせず、各セクションに必要な情報、いわゆる「結」の箇所(時にはほんの2,3センテンス)だけ記載ってのは楽でいいグッド!


と、


「どうやったらこんな図表が作れるんだ!?むっ」 という部分


地図の引用はGoogleMap厳禁、Google EarthかNature Mapsというもののみレポート内に使用可、

という縛りがあって、GoogleMap以外のそんなものの存在すら知らなかったので、使い方に四苦八苦 とまぁ、あったんだけど、クラス内で講師が基本だけ教えてくれたので、あとは個人的に自主練習でカバーしたか


で、 あとはエクセルで一つのグラフの中に2つのデータ軸(“主軸に気温”と“第2軸に雨量”とか)を入れてみたり、 ワードの目次の組み込み っての、(感動した!)


今まで使ったことない機能を使ってみたりで、思ってた以上に本文のwriting以外で時間を取られてるわ…



別にね、エクセルのグラフを使うのは必須ではないし、目次機能だって使えって指示があったわけではないから、そんなものに時間を費やさなくても良かったんだけど、


でも、あと2ヶ月後には違う科目だけれど(さらにボリュームの大きな)同じ仕様のレポートの提出が待っているので、今慣れておけたのはいいことだわひらめき電球


レポートの見栄えも良くなるし、採点も多少評価してもらえると信じてにひひ




話は逸れるが、うちのTAFEではね、講師のタイプはいろいろ

課題の提出方法に関してだけど、


「ワードでタイプしプリントしたものレポート のみ」

or

「ワードでタイプしプリントしたものレポートと emailに添付ファイルとしてクリップ の両方」


この他になんと!!



「ワードを使えない人は手書きでもOK」 という


超レアな寛大な講師がいますビックリマーク


満足にインターネット(メールも検索)も出来ない人も私のクラス内にはいるのでね

ワードって何だ?とかフォント?ヘッダー・フッター??の世界かなと…


そんな人には「手書きレポート提出可」という講師はきっと神様みたいな存在なんだろうな…




そう、話は戻って、だからいくら小奇麗なグラフや見栄えの良い目次を作ったからと言って、

ワードやエクセルが使えるからと言って、

評価してもらえると思う私は間違っているのかも…



やっぱり内容が第一だよな…でももう変更しないもん

PASS評価はもらえるはずだからにひひ

どこかで妥協しないと、いつまでたっても終わらないからさ

このタイプのレポートはむっ




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