できた…

188枚の
成長を記録した写真のスライド



疲れた…


明日は保護者と子どもと職員の
お別れ会。


これで作ったスライドも3つめ。


さて、ハンカチ用意


そういえば、
今日は保護者から嬉しい
メッセージがきたな。


私のクラスはドッジボールが弱くて

前日の大会では
おどべ

その報告を子どもから聞いた保護者から。

「ウチのクラスはドッジボールは弱いけど、ウチのクラスはとっても仲良しなんだよ」
と誇らしげに言っていました！


とのこと。

こんな嬉しい一言はないですね。

自分のクラスをそう思えるって、本当に嬉しいです。
この子たちと過ごせるのもあと、
6日

やることだらけで、
仕事も山　

毎日バタバタで、子どもたちとも
ゆっくり過ごせない

でも、頑張ろう


悔いの残らないように




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引き留められる

昨日、
学園長との面接


引き留めていただき有り難いことです。


もっと上まで行き、経験がもっと人生に役立つと。


でも、心変わりなく、
進みます






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涙と握手

今学期の終わりを目前に、
実り始めた物がたくさんある


今日はプールの指導員と
涙の握手を


年間を通してプールがある
私の園。

クラスの担当の指導員は3年目の先生。

なかなか強気の突っ張ったタイプ。

パートさんとの折り合いも悪く、
パートさんの悩みを他部署ながらも聞いたこともあった。


目上の人の良さを突き放し、
批判するタイプだったこともあり、
なかなか指導が成長しない。

プールが苦手で泣く子には、
無理には挑戦させない、楽しければいい

という考え。

反して私は、
怖くてもしっかり付き添い、　
できた満足感をたくさん経験させ
自信にしたい。
だから、その子に合わせながらもやらせちゃう派



なかなか意見が合わなかったんですよね。
子どものことについても、
指導の内容、動きについても色々指摘もしました。

経験から分かることはやはり　
多分にあるので、
うるさい存在だったことでしょう

てことで、泣く子には子どもとその日の目標を決め、もちろん泣きそうになってもやらせちゃう
もちろん、一回だけとかね。　
次回は二回頑張ろうとかね。


指導員が変わったのは、
子どもの目に見てわかる成長がきっかけかな。


泣いていた子が泣かなくなった
努力している
自分からやろうとしている


そんな子どもの姿に成果が見られたときから　
指導員も少しずつ変わり始めた。

意味が分かったのだろう。

それからは、自ら工夫をして
もっともっとできるようにしてあげよう！やらせてみよう！

そう伝わる指導に変わっていきました。
だから、後半の指導は前半とは打って変わり
指導員も私も、そして子どもたちも楽しく充実した指導をし、連携も
バッチリ


そして、今日は最後のプールでした。

一緒にサウナで少し話を。
今日の感想と、子どもが成長したねって話と、
指導が良くなったことも直接伝えてみた。

そしたら、
驚くことに、本当に心のこもったお礼の言葉が返ってきた。
そして、手を差し出され涙も。

伝えたかったことが伝わったんだろうと思った瞬間。

私が辞めることもすでに耳に入ってるはず。


この経験は、たぶん彼女の指導員として
大きな意味を持つだろうと思う。

楽しければいい、
それはもちろん。
でも、できるようになったから
楽しい


そう言ってもらえる丁寧な指導がこれからできるはず。


涙の握手、
本当に嬉しい瞬間でした。

分かり合えるって素敵。


辞める前にまた一つ実りました














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