早くも2回目のブログですね。
Tetsuです。
今日は、昨日に引き続きノートルダム高校でプレゼンテーションをしてきました。
昨日は45分×4回。今日は90分×2回のクラスでした。
J2、J3という、日本で言うと高校1年生と2年生の授業でした。
J3は昨日の授業では元気が有り余って勝手に授業中立ち上がったり話し始める生徒が多かったのですが、今日は真面目に聞いてくれて感動しました！
授業内容は、日米のライフスタイルの違い（冠婚葬祭）、スポーツ（オリンピック）、時事（クイズ形式）をやりました。
水品君がいまホットなオリンピックの話題ということで羽生選手や葛西選手の紹介をしていました。
内容にディスカッションや動画を入れることで生徒たちも楽しそうに授業に参加してくれてよかったです。
さて、いづれも90分授業でしたが、
少し時間が余ったのでお互いに日本とアメリカのことについて質問しあったり、学校を案内してもらいました。
アメリカの高校生はみんな自分の車で運転して学校まで来ているそうです...
また、ブラスバンドやアートの授業の見学させてもらいました。
音楽の授業でブラスバンドをやるなんて...
これがアメリカか、という感じでしたね。
終わった後は近くのMacy'sというショッピングモールで翌日のプレゼンの準備と、
後々に控えるマーケティングプラン立案のためのリサーチをネットでしました。
事前勉強会で予習した内容ですので、しっかり勉強内容を活かしていきたいですね。
帰りには、リサーチもかねてスーパーにより、今回のマーケティングの対象となる
インスタントラーメンの販売状況と価格・種類を確認してきました。
隅っこのほうに申し訳なさそうに置いてありましたが、さて、どのようにマーケティングをしていこうか
なかなか難しそうですね。
It is a blog for the second time.
I'm Tetsu .
Today,we also have a presentation in Notre Dame High School.
Yesterday 4 times 45 minutes.
Today twice 90 minutes.
J2, J3
It was a class of second-year high school and first year referred to in Japan .
J3 students begin to talk or stand up during class yesterday,but they are very serious today.I'm grad to their attitude.
Our content were difference in lifestyle of Japan and the United States, Sports ( Olympics) , the current events.
The students participated in the class happily by putting the video and discussion on the content.
90 minutes was so long that time was left.
So we ask questions about each other that Japan and the United States,and they guide the school time.
High school students in the United States seems to come to school by driving their own car...
We were allowed to visit the art class and brass band .
Do a brass band in the music class ...
It was a feeling that this is the United States.
The preparation and presentation of the next day at the mall called Macy's nearby NDHS after it was over.
We did research for the marketing plan.
It is study session in Japan about how to market, so we want to continue taking advantage of the study content.
In return,it becomes subject to the marketing of this and also serves as a research
We checked the price, type and sales situation of instant noodles .
It was put to apologetic towards the corner, how let's do marketing
It is quite difficult...