Tはいわゆる『下の子』。
上に姉がいて、姉(R)を見て育っている。
Rと違って生まれたときからおしゃべり相手がいて、ベラボーにその知識と語学を広げている。
Rは耳の病気もあってかなかなか喋らなかったし、今もおしゃべりは上手ではない。
こちらが言ったことをリピートさせてもスラスラと同じ文章を言えない。
だから幼稚園でどんな歌を歌ってるか教えて？といっても途中から鼻歌のようになっている。
もちろん耳鼻科には通院し、手術もしたし、『聴力』は問題ない(らしい)。発達支援センターにももう３年目…。
たしかに昔に比べ少し上手に喋るようにはなってきた。
特に『文句』だけは一丁前になってきてるので、あとはただただ、待つしかないのか？
さて、Tのことを書くつもりがRのことを書いてしまっていた。
我が子を比べるのはあまり好きじゃないが、最近のTは口から生まれてきたようにベラベラ抜かすようになってきた(3歳児)
リピートアフタミーをさせてもすんなり答えるし、時にはRに…
…(・∀・)R
ううん、Rちがうよ。『○○○○』だよ。言ってみて。
なんて指導までしてしまうw
ご機嫌なときは幼稚園で練習している歌をループして歌っている。
どこからともなくTの歌声…？と耳をすませばトイレで💩をしながら…
…(≧▽≦)T
きーらきぃらーひーかーるぅ〜
おーそーらーのほーしーよぉ〜
や、
どんぐりころころどんぐりこー
おいけにはまってさぁたいへんっ
など…
最近は発表会のオペレッタ部分をべらべら歌っている。
一緒に私も一部を一緒にうたってみると…
…(ノ｀Д´)ノT
おとうさん！そこ違うよ！
そこは○○○だよ。もう一回うたって！！
と叱られる始末。
誰に似たのか潔癖ももってるのでめんどくさいw
幼稚園で手話も教えてもらっているので手話も一緒に見せて。というと恥ずかしそうに小さく動かして「はい、やった」とおしまいにしてしまう。
歌はでっかく歌うくせに手話はなぜそんなに恥ずかしがるのかわからんw
ベネッセのチャレンジも、まぁまだ3歳児用でシールだけ貼ったりするだけの問題集だが、チャチャッと3日くらいで終わらせてしまう…
一月、数千円はかかってるんだからもう少し味わってやってほしいものだが、ヤツにはそんなことわからんか(；^ω^）
勉強時の集中力はRよりあるが、コレが…本格的な勉強になったらはたしてどうなるか…？
Rは自分の机があるから…と、自分の部屋でやらせてるが、目を離すと全然すすんでない…。
私が見張ってるとそれなりのスピードでこなしていくのだが…
すでに『勉強もう嫌だぁ〜！』なんて言い出してるから小学校行ったらどんなことになるんだか……┐(´д`)┌