構造

確定申告してきました～！
税理士のチェックもしてもらい、何事もなく提出出来ました！

ひとつ終わった！

よし！


土曜日から構造の計算問題やっています。

ブログ更新何度もしようかと思いながら、長くなってしまい、時間が中断されてなかなか更新出来ないです

　

たわみ、全塑性モーメント、固有周期、トラス　苦手意識のある計算問題に取り組んでいました。

おとといは子どもたちが友達の家に遊びに行ってしまったり、習字へ行ったので意外に時間が出来たのと、夜泣きが２回で４時間ずつは睡眠が取れたせいが、頭がすっきりしてとてもはかどりました。調子に乗って夜中の１時まで勉強し、夜泣きがそこから計４回あったので、昨日は軽く頭痛が・・・。

やっぱり、適度に勉強に取り組まないと。

　


本日は、法規　１０，１１　取り組みました。

もう少し構造計算問題がんばります。

確定申告

　昨日は、構造のたわみ、全塑性モーメント、固有周期という、苦手とかいう前に、拒否反応を起こしていたものに手を付けました。

　脳みそのシワが増えた？疲れました。

　子どもたちの送り迎えもあったりしたのでぐっすり眠ってしまいました。



しかし、今日は土曜日。勉強ができない土曜日。

とりあえず、午前中は、以前からやらねば！と思っていた確定申告の申請書類の作成をしてみました！

主人と私の分、出来た！

昨年は、出産もしたし医療費控除の申請や、ふるさと納税も初めてしてみたので、初めての確定申告ですが、パソコンでやるとスムーズでした。

やっぱり、取り掛かると意外に出来たりするものだから、取り掛かるのは大事だと思いました。


月曜日、提出してきます！



今日もこれらの構造問題を引き続き取り組みたいと思っています。

たわみは、公式を覚えることが大変だけど、覚えます！


全塑性モーメントが私にとっては難関だ！

解説を理解することが、私の頭では難しいです・・・。

午後から頑張ります！

こんばんは

　昨日は、子どもたちが寝てからブログ更新しようと決めていたのに、子どもたちと一緒に寝てしまいました。

　夜泣きも４回あったので、今朝まさかの寝坊をしてしまいました

　旗当番をばあちゃんにお願いしておいてよかった！

　今日夕方、真ん中の子の友達３人が遊びに来てくれました。

　初めて来てくれる子たちばかりでバタバタでしたが、仲良く遊んでくれてよかったです。


　さて、昨日は、法規９と２９、設備　黄色赤色付箋202問／470問。たわみ計算3問。

　今日は、法規１０と残りの設備問題約200問に取り組みました。

  法令集の引くスピードが遅いもっと、慣れないといけません。

　あと、これも、講習会で説明があったんですね。すごく助かりました。

  バキュームブレーカーについて。

  この言葉を聞いても意味がわからなかったのですが、解説と共に構造が掲載されていたのがありがたかったです。

    あと圧力損失。管の長さに比例。直径に反比例。速度の二乗に比例！

需要率、最大需要電力／負荷設備機器の合計。

負荷率、平均需要電力／最大需要電力。

    今までイメージしにくかったものが、さすがはポイント集。と言う名前だけはある。

理解しやすかった！

　講義を聞きながらだと、もっと記憶にも残るんだろうな～。と、うらやましく思いながらの勉強でした。


　今朝は、朝ごはん作りながら、夜ごはんも作って、遊びに来てくれる子たちのためにチョコクリームパンも作って、勉強して、子どもたちと一緒にあそんで、朝からハードな１日でした。

  よく眠れそうです。

  構造の計算問題、５問やったら寝ます。

  明日も夜は主人飲み会、子どもたちの体操教室。

がんばろー！

ＷＥＢ講義

法規も毎日取り組みたいところだけど、ほかの教科も回していきたいし、時間がない・・・。

法令集を引こうと思うと、両手でないと難しい。


下の子を抱っこしていると法規の勉強はまず無理なので、


下の子が機嫌のいいとき、

寝ているとき、

どうしてものときは、おんぶ（二宮金次郎さんスタイル）


のどれかです。


7.2kg　4か月を背負っては結構重いです。

今朝も、真ん中の子を保育園へ送る際、おんぶして３０分ウォーキング＆音声学習しましたが、汗が出る！

産後ダイエットにもなるかもしれません。



さて、今日は、法規９に取り掛かりました。

まだ前半です。

まずいですが、しょうがない


とりあえず、解いてみる。




・・・しばらく解いていくと、


耐久性等関係規定　ってなに？


令３６条に書いてあるたくさんの条がそれってっことはわかるけど、だから何なの？



そうだ！

ＷＥＢ講義だ！


・・・やっぱり載ってる！


期待を裏切らない！

主人より頼りになる！（笑）
今頃、お弁当食べていることでしょう。


ＷＥＢ講義よりコピペ。

難易度の高い（＝精度の高い）構造計算により，計算してある場合には，構造仕様規定を全て満たさずとも「耐久性等関係規定」だけを満たせばよいことになるのです．ここでいう難易度の高い構造計算というものは，先に説明した「限界耐力計算」，「超高層用の構造計算」となります．これらの構造計算は，計算精度が高いため，構造仕様規定を全て満たす必要はなく，構造仕様規定のうち，耐久性等関係規定と定義されているものを満たせばよい，と考えてください．

だということです。

ハイ！わかりました。先生！

ほかの教科はまずＷＥＢ講義読むのですが、法規だけは最初に読んでもあまりピンと来ないので、途中途中で閲覧しています。

やっぱり、良いです。ＷＥＢ講義。

時間短縮になる！

設備 黄色付箋赤色付箋

　私の付箋の色は、

　青色：大丈夫！（自力で解ける問題）

　黄色：要復習（なんとなくわかるｏｒ出題形式が変わったらわからないだろう問題）

　赤色：わからない！（全く理解できず）

の三色を１巡目（科目によっては２回目）で付けていきました。



　昨日は、設備の黄色付箋、赤色付箋122問に取り組みました。


　先週、設備講習会の資料がアップされていたので、なんとなく見て、時間があるときにしっかり読もう！と印刷だけはしておき、今日復習も兼ねて取り組みました。

　
　

　冷却水、冷凍機、冷却塔

　この三つの　冷　という漢字がついている言葉。

　紛らわしくて、頭の中がゴチャゴチャでした。


　でも、プリントを見ながら、落ち着いて取り組むと、

「冷却塔は、冷凍機から排熱されて出た冷却水を外気により冷却する装置」

　ということがわかりました。（なぜ今まで頭に入ってこなかったんだろう・・・）

　やっぱりこの３つはくっついていないといけない。セットで覚えるべきだ！（プリントにも書いてあった！）

　冷却塔（クーリングタワー）が何をする設備なのかが分かった瞬間、問題が解けるようになりました！！！

　冷却水も、冷たい水だと勘違いしていた。
冷却「される」「された」水とイメージしておこう。



　なんだか、スッキリ！


　その後、検索機能を使って、

　「冷凍機」「冷却塔」　「ヒートポンプ」で自分へ出題。

　
　おぉ！できる！正解してるよ～！


　ゆうくんやった～！わかったよ～！　と思わず、子どもをぎゅーっとすると、何が何だかわからない様子でしたが、笑ってくれました。

　22111の問題も、？？？　だったけど、ようやく、見てわかるようになりました！

　熱交換器についても、全熱交換器しかイメージしていませんでしたが、熱を移動させ、加熱や冷却をする機器を指すということも知り、納得。

　だんだん、自分の中で　つじつま　が合ってきました。