学校で目標達成文を文化にする

まいど、灰谷です。

沖縄にきています。

3つの台風に囲まれて、沖縄らしい感じを満喫しています。

土日に、沖縄「初」開催の１０１が終了しましたよ！


中学校の先生が参加してくださって、

色々、現場でどうやったら使えるか話し合いました。


先生は、「目標達成文」も気に入ってくださって、

毎学期の頭にやる「形だけの」目標つくりを、

意味のあるものにできると喜んでいました。


そこで！


目標達成文　for　中学生


題して


「夢ナビ（仮）」


を先生と協力して、つくります。


これは、授業中に子どもたちが簡単に自分の目標達成文が

創れてしまうメソッドです。


出来上がったら、色々試しながら質を上げて、

１０１修了の先生方に配布できたらいいなぁと思っています。


楽しみにお待ちくださいね。

神戸新聞文化センターさまで連続講座実施します

まいど、灰谷です


今日は耳寄り情報ですよ～。


１１月より、神戸文化センターさまで「ブレインジム」セミナーを実施します。


公式クラスではあまりやらなかった内容もやる予定にしています。

気軽にブレインジムを知りたい方、どうぞお越しくださいね。


詳しくは　KCC神戸新聞文化センター 　さまのホームページでご確認下さい～。


「脳の働きを活発にする」簡単にできるエクササイズで す。
脳をだまして（脳のはたらきを利用して）ラクに目標達成する方法を学びます。
その二つのメソッドが【脳を活性化させる２６の運動】と【全脳を使う楽し い目標設定の公式】です。
脳を鍛えると言うと、勉強というイメージがありますが、肉体からのアプローチすることで、
効果的に脳を活性化させることが出来る のです。海外では、
子供の学習効果をあげるために授業の前に行われたり、
世界80カ国の学校で正式に採用されている分野です。
エチカの鏡でも紹介された話 題の講座です

神奈川の教職員ブレインジム研修に参加

まいど、灰谷です。

今日は、横浜でブレインジム研修会にサポートインストラクターとして参加。

１５０人以上の先生たちが体育館に集まって、ブレインジムを体験しました。

くすのき学園で、子どもたちに毎日ブレインジムを実践している神田インストラクターが

経験に基づく事例を基にすすめました。

やはり、学習困難を抱える子どもたちのポイントは、主に

・目の動き

・背面の筋肉

にあるなぁと改めて感じました。

自閉傾向や、何らかの困難を抱える子どもは、左右をまたぐ動きが苦手な場合があります。


ブレインジム東京３期生のはっせーが　ブレインジム４日間の感想 を書いてくれています。
はっせー、ありがとう！