紛糾する
土曜日は学童のコーチ会議でした。
報告ごとが終わり
さあぁ~これから紛糾が・・・?
ん?
すんなりと
終わってしまった。
私が少し問題点があるので対応をするようにします
っとひとこと言ったんですが
何も無くって感じでした。
逆に問題点を出してほしかったというのが本音なんですがねぇ~
そうでないとうまくチームを運営なんて出来ないでしょう!
何を考えているのかが分からなければ・・・!
報告ごとが終わり
さあぁ~これから紛糾が・・・?
ん?
すんなりと
終わってしまった。
私が少し問題点があるので対応をするようにします
っとひとこと言ったんですが
何も無くって感じでした。
逆に問題点を出してほしかったというのが本音なんですがねぇ~
そうでないとうまくチームを運営なんて出来ないでしょう!
何を考えているのかが分からなければ・・・!
一日で!
日曜日はボーイズの選手会予選!
今年になってから公式戦まだ2勝
先日脅威の2アウトから6点奪取の勝利から
勢いは付いてきている!
1回戦はバッファローズ
先制するも追いつかれ
突き放すも逆転されてしまう!
投手はがんばっているんですが
守備のミスがつづく!
しかも、試合前に4つくらいミスしてもOKだから
打つほうに専念してくれといわれた君!
1イニングに4つやってくれました!
それには投手も耐え切れず
っと言う具合に最悪の状況!
いつもと打順をいじくってのこの試合
この打順が功を奏する!
いつも3番の子が9番に入り
チャンスで回ってくる
9番なんで外野は浅い
そこをきれいに外野を越えていく
っと言う具合に
3回までで1時間20分
うちはガンガン打っているのだけれど
得点をあげてしまう!
6回表に再逆転し
7回にダメ押しを
結局10:7で勝利を挙げる!
っで
2回戦
ブレーブス戦
うちの試合の後コールドで勝ちあがってきており
バッティングのいいチームである!
先発は1回戦3回から投げきった左投手
後2イニングしか投げれないが
出鼻をくじくために先発!
思惑通り2イニングをピシャリと押さえてくれた。
うちには基本的には投手が2人しかおらず
1回戦3回途中降板のため後4イニングしか投げられない
どうしても1イニング足りないのである。
そこで時々投げる元ショートで現在センターの子が
投げるもやはりリズムが悪く2点づつ4点取られる
先制はうちで2点取るもすぐ2点返され次回に2点取られ逆転
5回表に3点取り逆転
1回戦先発した君が5回から登板!
1回戦は時間の問題で10分で肩を作らないといけない状況でしたが
今回は、万全を期しての登板
3イニングを1安打に抑えるナイスピッチングを見せ
5:4で勝利!
ベスト4である
京都は今年どんぐりだということなので
上を目指したいと強気の発言も飛び出していたが
その意気でがんばってもらいたいもんです。
今年になってから公式戦まだ2勝
先日脅威の2アウトから6点奪取の勝利から
勢いは付いてきている!
1回戦はバッファローズ
先制するも追いつかれ
突き放すも逆転されてしまう!
投手はがんばっているんですが
守備のミスがつづく!
しかも、試合前に4つくらいミスしてもOKだから
打つほうに専念してくれといわれた君!
1イニングに4つやってくれました!
それには投手も耐え切れず
っと言う具合に最悪の状況!
いつもと打順をいじくってのこの試合
この打順が功を奏する!
いつも3番の子が9番に入り
チャンスで回ってくる
9番なんで外野は浅い
そこをきれいに外野を越えていく
っと言う具合に
3回までで1時間20分
うちはガンガン打っているのだけれど
得点をあげてしまう!
6回表に再逆転し
7回にダメ押しを
結局10:7で勝利を挙げる!
っで
2回戦
ブレーブス戦
うちの試合の後コールドで勝ちあがってきており
バッティングのいいチームである!
先発は1回戦3回から投げきった左投手
後2イニングしか投げれないが
出鼻をくじくために先発!
思惑通り2イニングをピシャリと押さえてくれた。
うちには基本的には投手が2人しかおらず
1回戦3回途中降板のため後4イニングしか投げられない
どうしても1イニング足りないのである。
そこで時々投げる元ショートで現在センターの子が
投げるもやはりリズムが悪く2点づつ4点取られる
先制はうちで2点取るもすぐ2点返され次回に2点取られ逆転
5回表に3点取り逆転
1回戦先発した君が5回から登板!
1回戦は時間の問題で10分で肩を作らないといけない状況でしたが
今回は、万全を期しての登板
3イニングを1安打に抑えるナイスピッチングを見せ
5:4で勝利!
ベスト4である
京都は今年どんぐりだということなので
上を目指したいと強気の発言も飛び出していたが
その意気でがんばってもらいたいもんです。
おっおおっ!!
土曜日
学童の練習に9:30に行く
アップを終えたころでした。
午前中で帰るコーチの任せ
上級生を眺めていました。
6年生が野球肘に3人目が突入!
みんな他の子の事聞き、医者に行っている様で、
監督さんが伝染しており大変なことになりそうだと
嘆いていました。
昼から4年生以下を見ることに
実践バッティング!
ランナーに残ると1打席プラスです。
エラーでもOK!
みんな真剣にがんばってくれました。
先発は最近2番手に昇格しようとしている
昨年エースの弟君
始めの打者にセンターに打たれた時
センターがこける!!
それをなじる様に罵声を投手が出す。
すかさず私は投手を叱り飛ばす!!
そこでそんな声を出して次ぎやってやろうという気になるか?
こけようと思ってこけるやつはいない!
みんなで守っていかなくてはいけないのだから
どうすればいいかを指示する様に!
涙目になりながら再登板!
その後はちゃんと投げる!
2番手はうちの次男6人連続でフォアボールのため降板!
3番手にいつもだらだらとやる気が有るのか無いのか分からない子を投げさす
思いのほかそこそこ投げよる!
投げ方はどこと無く外人投手の投げ方に・・・!
4番手に先程罵声をかけられたセンター君
投手の気持ちも分かってほしいということからの登板
投げ方はまだまだ修正しなければならないがそこそこストライクも入り
満足で降板
5番手に再度次男!!
先程の悔しさを出してくれるものと思い登板させるも
4連続フォアボールで降板
その日は一人のバッターにもバットをふらさずどん底でした。
後でセンターを守り泣いていました。
6番手は3年生のキャプテン格!
無難に押さえバッティング終了
後のミーティングで
エースに投げたかったやろう!
と声を掛けたとたんうなずきながらボロボロと涙を・・・!
ずっとキャッチャーをさせていたんですが
キャッチャーをすることにより
ピッチャーがどういうことをしなくてはいけないか、
どう考えて投げなければいけないか、
キャッチャーは何を考えて受けているかなど
いろいろなことを考えなさいと
考えることにより自分の投手としての
技術が向上するのだと説明!
納得がいったようで・・・!
最後は気持ちよく長距離で終了!
学童の練習に9:30に行く
アップを終えたころでした。
午前中で帰るコーチの任せ
上級生を眺めていました。
6年生が野球肘に3人目が突入!
みんな他の子の事聞き、医者に行っている様で、
監督さんが伝染しており大変なことになりそうだと
嘆いていました。
昼から4年生以下を見ることに
実践バッティング!
ランナーに残ると1打席プラスです。
エラーでもOK!
みんな真剣にがんばってくれました。
先発は最近2番手に昇格しようとしている
昨年エースの弟君
始めの打者にセンターに打たれた時
センターがこける!!
それをなじる様に罵声を投手が出す。
すかさず私は投手を叱り飛ばす!!
そこでそんな声を出して次ぎやってやろうという気になるか?
こけようと思ってこけるやつはいない!
みんなで守っていかなくてはいけないのだから
どうすればいいかを指示する様に!
涙目になりながら再登板!
その後はちゃんと投げる!
2番手はうちの次男6人連続でフォアボールのため降板!
3番手にいつもだらだらとやる気が有るのか無いのか分からない子を投げさす
思いのほかそこそこ投げよる!
投げ方はどこと無く外人投手の投げ方に・・・!
4番手に先程罵声をかけられたセンター君
投手の気持ちも分かってほしいということからの登板
投げ方はまだまだ修正しなければならないがそこそこストライクも入り
満足で降板
5番手に再度次男!!
先程の悔しさを出してくれるものと思い登板させるも
4連続フォアボールで降板
その日は一人のバッターにもバットをふらさずどん底でした。
後でセンターを守り泣いていました。
6番手は3年生のキャプテン格!
無難に押さえバッティング終了
後のミーティングで
エースに投げたかったやろう!
と声を掛けたとたんうなずきながらボロボロと涙を・・・!
ずっとキャッチャーをさせていたんですが
キャッチャーをすることにより
ピッチャーがどういうことをしなくてはいけないか、
どう考えて投げなければいけないか、
キャッチャーは何を考えて受けているかなど
いろいろなことを考えなさいと
考えることにより自分の投手としての
技術が向上するのだと説明!
納得がいったようで・・・!
最後は気持ちよく長距離で終了!