いいのか、悪いのか、
うちの息子君、
大きな反抗期がありません。
私が鈍感なのかもしれませんが、
学校のことも、
部活のことも良く話してくれます。
そんな中、
将来について少し話すことがありました。
2年生になると、
大学別及び文理に分かれることもあり、
息子の中でも「何がやりたいのか」が
少しずつ具体的になっているようです。
中学1年のころまでは
理系をまっしぐらだったのですが、
友達や先生との出会い、
またコロナのおかげで？
本も良く読むようになり、
文系を希望するようになりました。
先日、塾長との面談がありました。
中学からお世話になっている塾ですが、
やはり高校になると内容も濃いですね。
今の志望校を前もって伝えておいたので、
達成のための基礎知識から戦略等々、
具体的な点数なども教えて頂きました。
（共通テストが一つの目安のようです）
ただ、塾長も言ってましたが、
どの教科にも国語の力は必要。
問題を読み取る力がないと
数学も解けなくなっていると。
なかなかシビアですね。
とはいえ、今出来ることは
学校の授業をしっかり受ける事。
内職や寝るなんて論外ですね(笑)
出来る限り読書をしていくこと。
そんなところでしょうか。
部活もハードで時間は有限。
息子の進路はどうなるか、
正直まだまだ不透明ですが、
自分が望む路に進めるように、
力をつける努力は惜しまず、
続けてほしいですね。